安徒生公园教学设计讲义资料.docVIP

1 安徒生公园 教学设计 文本细读： 　　这是一篇略读课文，主要向人们介绍了坐落在奥登赛的安徒生公园的情况。向人们介绍了童话之外的相关知识。内容的安排，意在引导学生在大量的阅读安徒生的童话作品之后，借助网络、书籍等查找、搜集资料，进一步全面了解安徒生，认识安徒生。教材的文本只是提供的一方面或几方面的点，教学时应大量的补充。 　　知识与技能目标： 　　　1、认识本课9个生字，会正确书写10个生字。 　　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 　　过程与方法目标： 　　　1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 　　　2、通过阅读，搜集整理材料使学生进一步的了解安徒生。 　　情感态度与价值观目标： 　　　　通过学习，查找资料使学生深入了解安徒生这个人。 　　策略与方法： 　　　　合作交流，读中感悟。 　　教学准备： 　　　学生准备：查找的资料，自学生字遇到不懂的记下来。 　　　教师准备：多媒体课件、生字卡片。 　　教学过程 　　一、激发兴趣导入新课 　　　　师：同学们，我们前面学习里几篇安徒生童话大师的作品，我们都由衷的敬仰他，他为世界人民留下了不朽的精神财富。为了纪念他，人们在他的故乡欧登塞，建了一个美丽的公园《安徒生公园》同学们想不想知道小公园到底是什么样的？ 　　二、初读课文，自学生字。 　　　1、学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师、问同