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- 2019-08-19 发布于北京
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* 2 3 4 1 5 课前预习 ……………..… 课堂导学 ……………..… 课后巩固 ……………..… 核心目标 ……………..… 能力培优 …………………. 18.2 特殊的平行四边形 18.2.3 正方形(二) 核心目标 掌握正方形的判定,并会用它们进行有关的论证. 课前预习 1.有一个角是直角的__________是正方形. 2.有一组邻边相等的__________是正方形. 矩形 菱形 课堂导学 知识点:正方形的判定 【例题】如右图,已知在△ABC中,AB =AC,D为BC边的中点,过点D作DE ⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F. (1)求证:△BED≌△CFD; (2)当∠A=90°时,求证:四边形AEDF是正方形. 【解析】(1)由AB=AC可得∠B=∠C,从而可证△BED≌△CFD; (2)由已知可证明它是矩形,因为有一组邻边相等即可得到四边形AEDF是正方形. 课堂导学 【答案】证明:(1)∵AB=AC,∴∠B=∠C, 又∵∠DEB=∠DFC=90°,BD=CD, ∴△BED≌△CFD. (2)当∠A=90°时,∠A=∠AED=∠AFD=90°, 则四边形AEDF是矩形,由(1)得△BED≌△CFD, ∴DE=DF,∴矩形AEDF是正方形. 【点拔】此题主要考查了正方形的判定以及矩形的判定和
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