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                       CH4 高中化学精品课件 ? 选修  有机化学基础    主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 基础自学落实·重点互动探究 主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 检测学习效果·体验成功快乐 题号 请选择 主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 第4节 羧酸 氨基酸和蛋白质  第2课时 羧酸衍生物——酯 羧酸衍生物 ——酯 探究点一    酯类概述  探究点二   酯的化学性质  1.知道酯的组成和结构特点。 2.知道酯的主要化学性质。  学习重难点: 酯的化学性质。 —OH  ①  ①  ①③  ②  (5)当乙醇发生消去反应时断裂的是                键。 ②④ —COOH  ①  ②  同分异构体 结构 分子式 C4H8O2 C4H8O2 探究点一 酯类概述  2.酯类的密度小于水,并难溶于水,易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂,低级酯是具有芳香气味的液体。酯可以作溶剂,也可作香料。 —OH  C2H4O2 乙酸  同分异构体  归纳总结 (2)饱和一元羧酸和饱和一元醇形成的酯与含有相同碳原子数的饱和一元羧酸互为同分异构体,它们的通式为CnH2nO2(n≥2,n为整数)。 (1)根据形成酯的酸不同,酯可分为无机酸酯和有机酸(羧酸)酯。 活学活用 题目解析 相同碳原子的醛和酮、醚和醇、羧酸和酯互为同分异构体。 A  题目解析 D  理解感悟 酯的同分异构体包括: ①具有相同官能团的(同类别的)同分异构; ②不同类别的同分异构,包括具有相同分子式的羧酸和羟基醛二种。 探究点二 酯的化学性质  1.酯化反应形成的键,即是酯水解反应断裂的键。  水解反应的原理: 视频导学     归纳总结 在酯的水解反应中: 活学活用 B  解析  理解感悟 根据题意可判断该中性有机物为酯,M、N分别为酸和醇,且两者碳原子数相同。若醇能被氧化为酸,则该醇羟基所在碳原子上必连有两个氢原子。因此有机物必须具备的结构为RCOOCH2R,则根据碳原子守恒可判断R为丙基,从而将该题转到求丙基的种数上。 I 碳碳双键 ①②④ 羧基 I (4)E可用于生产氨苄青霉素等。已知E的制备方法不同于其常见的同系物,据报道,可由2-甲基-1-丙醇和甲酸在一定条件下制取E。该反应的化学方程式是____________。       学习小结                   1 2 3 4 5 酯水解生成酸和醇,醇分子中存在羟基, 可以与金属钠反应  由乙酸和醇的结构可知该酯的结构 简式为CH3COOC6H13 酯水解需要酸性或者碱性条件  D  6 1 2 3 4 5 题目解析 题中信息为混合物总质量一定时,完全燃烧后生成CO2的质量也不变,说明几种物质中碳元素含量相同,乙醛与乙酸乙酯实验式相同,含碳量相同。 A  6 1 2 3 4 5 6 题目解析 D  1 2 3 4 5 6 羟基  CH2==CH—CH2—OH 1 2 3 4 5 题目解析 不仅乙酸能与NaOH溶液发生反应,乙酸乙酯在NaOH溶液中也可以发生水解反应,所以反应后能否得到酯,与NaOH的用量有直接的关系。要注意根据提供的信息,结合各物质的性质判断NaOH用量的多少。 丙加入的NaOH过量,加热时酯又水解 甲加入的NaOH适量 乙加入的NaOH不足 6 1 2 3 4 5 题目解析 酯A的分子中烃基基团的氢原子数远小于碳原子数的2倍,且酯A不能使溴的CCl4溶液褪色,所以其烃基中含有芳香环。醇B氧化得到羧酸C,说明B和C分子中碳原子数相等,酯A分子中有14个碳原子,则B分子与C分子中都有7个碳原子,从而可以判断出B是苯甲醇,C是苯甲酸,则A为苯甲酸苯甲酯。 6        CH4 高中化学精品课件 ? 选修  有机化学基础    主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 基础自学落实·重点互动探究 主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 检测学习效果·体验成功快乐 题号 请选择 主目录 学习探究 自我检测 目标定位 知识回顾 
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