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- 2019-08-19 发布于湖北
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用心钻研不断学习 提高班级管理艺术
井沟中学? 邱玉高
? ? 无数事实越来越清晰地证明:要想提高学校的办学质量,就必须狠抓各项管理工作,特别是学生的管理工作。而担负这一要务的就是班主任。班主任 是学校班级工作的具体组织者和管理者,是学校稳定、和谐、向上的重要力量。 班主任不仅要抓好学生的思想政治教育,在他们的成长过程中给出正确有益的指导意见,还要以身作则,用自己的人格魅力潜移默化地影响和培养学生的品质,更要做他们的良师益友、思想导师。新的教育形势下,如何做好班主任工作是我们一直在努力探讨、研究的课题。 ? ? 一、树立起班主任的威信 ? ? 我曾经听几个青年教师 在谈论用什么样的班级管理模式,使学生既怕你又爱你,既喜欢你又尊敬你。 其实要管好一个班,首先必须树立起班主任的威信。到底如何树立起自己的威信呢? 了解学生,尊重学生,平等地与学生交流。全面了解学生是班主任工作的前提条件,只有全面了解学生,摸清学生的性格特点、心理状况、各方面爱好,才能有的放矢、因材施教。教师完全可以以朋友的身份去关心、了解学生,从细节做起,把每个学生都作为一个平等的主体对待,不搞特殊,不做强制性教育,从学生的角度去认识、考虑问题,允许有不同意见的存在。下面我想举个实际发生的例子。记得有一天自习课,某一位教师进教室检查的时候,正好看见一个同学回头跟后面同学说话,于是他就批评这个学生不遵守
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