新人教版七年级文言文训练和答案.docVIP

PAGE 阅读 七年级第一学期文言文阅读训练 一 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。　 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1解释下面加线的词。 ⑴顾野有麦场： ⑵一狼洞其中： (3)缀行甚远　 　　(4) 而两狼之并驱如故 。 (5) 恐前后受其敌 　　　　　　(6) 弛担持刀。狼不敢前 (7) 其一犬坐于前 　　　　　　　(8) 目似瞑，意暇甚 　 (9) 屠暴起，以刀劈狼首 　(10) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 (11) 狼亦黠矣 　　　　(12) 屠自后断其股 2翻译句子 (1) 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 译： (2) 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 译： (3) 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也 译： (4) 屠大窘，恐前后受其敌 译： (5) 少时，一狼径去，其一犬坐于前 译： (6) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 译： 3选出对课文内容理解正确的一项。（ ） A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。 B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。 C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。 D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。 4.选出下列说法不正确的一项。（ ） A. 这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。 B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。 C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。 D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。 5概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么? 二 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 1解释下列句中加点的字词： ⑴陈太丘与友期行（ ） （2）太丘舍去（ ） （3）元方入门不顾（ ） （4）去后乃至（ ） 2将下列句子翻译成现代汉语： ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 译： ②友人惭，下车引之。元方入门不顾。 译： ③君与家君期日中。日中不至，则是无信。 译： 3．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？ 4“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答） ?5．学习本文，你明白了怎样的道理？? 6下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。 B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。 D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。 三 ?谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1解释下列加线词语 寒雪日内集（ ） 俄而（ ） 雪骤（ ） 公欣然（ ）曰 撒盐空中差（ ）可拟（ ） 未若（ ）柳絮因风起（ ） 2把下列句子翻译成现代汉语 （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”