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大班社会活动  〝蹦叭，蹦叭，咔咔! 〞 说课者︰努尔比亚木 说课步骤 1.教学内容 2.活动目标 3.活动准备 4.教法学法 5.活动过程 说教学内容 现在，拥有私家车的家庭越来越多，如何遵守交通规则那就成了大问题。宝宝天生就是爱动的，如果，我们外出，不遵守交通规则的话会出意外的。所以，我们从小就养成良好的交通安全意识，学会正确的交通行为，及时去阻止错误的交通行为，初步认识各个交通车道。坐车的话，一定要系安全带，做个听话的好孩子 活动目标 1.培养幼儿良好的交通安全意识。 2.能够让幼儿自己区分各种交通行为的对错。 3.初步认识马路上的各个车道。 重点︰培养幼儿良好的交通安全意识。 难点︰能够让幼儿自己区分各种交通行为的对错。 活动准备 1.绘本《蹦叭，蹦叭，咔咔! 》的幻灯片图片。 2.绘本回顾内容的益智图片。 3.《正确系安全带》的图片或视频。 4.红，黄，绿灯标志，斑马线模型，(行人，自行车，电动车，汽车)标志图片。 说教法学法 1.教法︰ （一）谈话法 （二）观察法 （三）示范讲解法 2.说法︰ （一）观察与讨论法 （二）游戏法 活动过程 1. .教师提问问题: “每天，小朋友们来幼儿园的路上会看到哪些交通工具? ”，幼儿自由回答。 2.教师播放绘本幻灯片图片，和幼儿一起一边观察一下绘本画面图片，边讲故事，引起幼儿对绘本的兴趣。 3.讲完故事后，教师播放绘本幻灯片益智图片《手拉手》，一起来回顾一下故事内容。 活动过程 初步地引出“安全带”一个词语概念。 4.通过交通工具的名称引导幼儿给交通工具分车道。 5.给幼儿简单的讲一下交通规则，同时，教育幼儿遵守交通规则。 6.再次强调交通规则，能够让幼儿正确区分交通行为的对错。 活动过程 7.教师和幼儿一起总结内容。 8.游戏《在马路上》 9.带领幼儿到户外继续游戏，以丰富幼儿的户外活动形式。   谢谢大家! 谢谢大家!