论新形势下师专语文教学法教师面临的严峻挑战-教育文档.docVIP

论新形势下师专语文教学法教师面临的严峻挑战 　　语文教学法课程曾是师专中文系最重要的课程之一，语文教学法教师曾在师专享有很高的专业地位。而如今，在高等教育和基础教育深化改革、快速发展、日益繁荣昌盛的大好形势下，不少师专语文教学法教师却感到陷入了职业发展的困境，正面临着来自多方面的严峻挑战。 　　一、教师教育的“开放化”和“市场化”带来的挑战 　　由单一封闭式教师教育向多元开放式教师教育转型，是20世纪下半叶国际教师教育的普遍趋势。从国际背景看，教师培养方式大致要经历这样三个阶段：第一阶段是自发的“模仿阶段”，第二阶段是通过师范院校定向培养的“教师职业专门培训阶段”，第三阶段是以综合性大学为主的开放式“教师职业证书阶段”。 　　目前，我国的教师培养体制受国际教师教育发展趋势的影响，也逐渐由封闭走向开放，基本处于第二阶段向第三阶段过渡的时期，即以独立设置的师范院校为主、综合性高校办师范为辅的时期。2000年6月23日，教育部发布实施《教师资格条例实施办法》，意味着真正意义上的教师资格制度已经全面展开，教师培养模式发生了不可避免的转变。 　　随着教师教育体系和教师培养制度的改革，原有的封闭的教师教育体系被打破了，一个开放的教师教育体系逐步形成，高等师范教育不再处于一个封闭的、与其他类高校完全不同的小生态圈中，而是进入了更大的社会生态圈中。由师范院校垄断教师教育市场的局面也被打破