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8 卡罗尔和她的小猫 王水滢 学习目标 1. 认识15个生字； 2. 学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣； 3. 感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。 教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文。 教学难点:体会卡罗尔对小猫的喜爱及小猫给人们的生活带来的乐趣，感受卡罗尔美好的童心，并从中受到情感熏陶。 课时安排 两课时 第一课时 学习目标 1. 正确、流利地朗读课文； 2. 认识15个生字。 教学过程 一、 揭示课题 今天我们来学习第8课《卡罗尔和她的小猫》，请同学们伸出手和老师一起板书课题，齐读课题两遍。 二、 出示学习目标 这节课，我们这节课的学习目标：正确、流利地朗读课文；认识15个生字。 三、 第一次“先学后教” 现在，我们来完成第一个学习目标，进行第一场比赛，比谁课文字音读的最准确。自己先看一次课文，把不认识的字画出来，然后听录音，把不认识的字加上拼音。 （一）先学 1.听录音 2.学生自己读课文。 （二）后教 3.指名读（后进生） 4.指名纠错，老师板书出错的字词； 5.齐读出错的生字 四、 第二次“先学后教” 课文大家都会读了，接下来比一比，看谁最快地认15个生字，老师把课文中的生字朋友都给大家找出来了，请同学们看大屏幕，一会老师把拼音去掉看看你还不会读了。 （一