高中数学第一章统计1.5.1估计总体的分布讲义北师大版必修.pptVIP

-*- -*- 首页 -*- 课前篇 自主预习 -*- 课堂篇 探究学习 * -*- 5.1　估计总体的分布 1.估计总体分布的相关概念 (1)总体分布:一般地,总体分布是指总体中个体所占的比例. (2)样本频率分布表:是把样本数据重新汇总而成的一个表格,表中栏目有样本宽度分组(Δxi);频数(ni);频率(fi). (3)频率分布直方图:每个小矩形的宽度为Δxi(分组的宽度),高为 ,小矩形的面积恰为相应的频率fi.通常我们称这样的图形为频率分布直方图. (4)频率折线图:在频率分布直方图中,按照分组原则,再在左边和右边各加一个区间,从所加的左边区间的中点开始,用线段依次连接各个矩形的顶端中点,直至右边所加区间的中点,就可以得到一条折线,我们称之为频率折线图. 规律总结几种表示样本分布方法的比较 (1)频率分布表:频率分布表在数量表示上比较确切,但不够直观、形象,分析数据分布的总体趋势不太方便. (2)频率分布直方图:频率分布直方图能非常直观地表明数据分布的形状,使我们能够看到在分布表中看不清楚的数据模式.但是从直方图本身得不出原始的数据内容,也就是说,把数据表示成直方图后,原有的具体数据信息就被抹掉了. (3)频率折线图:频率折线图的优点是它反映了数据的变化趋势.如果样本容量不断增大,分组的宽度不断缩小,那么折线图就趋向于一条光滑曲线. 【做一做1】 为了引导学生树立正确的消费观,调查了学生每天零花钱的数量(钱数取整数元),容量为1 000的样本的频率分布直方图如图所示,则样本数据落在[6,14)内的频数为(　　) A.780 B.680 C.648 D.460 解析:依题意知(0.02+0.08+x+0.03×2)×4=1,故x=0.09. 数据落在[6,14)内的频率为(0.08+0.09)×4=0.68, 因此频数为0.68×1 000=680.故选B. 答案:B 2.频率分布表、频率分布直方图、频率折线图的画法 (1)频率分布表的画法步骤 ①计算数据中最大值与最小值的差称为极差,算出极差就知道数据变动的范围; ③决定分点; ④列频率分布表,数据落在第i个小组内的个数为频数ni;每小组的频数与数据总数的比值叫作这一小组的频率fi,算出各小组的频率;为方便画图还需计算出 填入表中. (2)频率分布直方图的画法步骤 ①列频率分布表; ②画坐标系,以横轴表示样本的分组,以纵轴表示频率与分组的宽度的比 ; ③按照频率分布表中的数据作出各个小矩形,即得频率分布直方图. (3)频率折线图的画法步骤 ①绘制频率分布直方图; ②取点:取各个小矩形的顶端的中点,再在原分组的左、右两边各增加一个小区间,取其中点(这两个端点没有实际意义); ③连线:用直线段顺次连接这些中点,就得到频率折线图. 【做一做2】 已知一个样本:30,29,26,24,25,27,26,22,24,25,26, 28,25,21,23,25,27,29,25,28. (1)列出样本的频率分布表. (2)画出频率分布直方图和频率折线图. 解:(1)计算极差:30-21=9. 决定组距和组数:取组距为2. 所以共分5组. 决定分点,使分点比数据多一位小数. 并把第1小组的分点减小0.5,即分成如下5组: 20.5~22.5,22.5~24.5,24.5~26.5,26.5~28.5,28.5~30.5. 列出频率分布表如下: (2)作出频率分布直方图如下: ? 取各小长方形上的中点并用线段连接就构成了频率折线图,如上图. 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号里画“√”,错误的画“×”. (1)频率分布直方图中小长方形的高表示取某数的频率. (　　) (2)频率分布直方图中所有小长方形的面积之和为1. (　　) (3)频率分布直方图中小长方形的面积等于该组的频率×组距. (　　) (4)频率分布折线图能反映数据的增减趋势. (　　) 答案:(1)×　(2)√　(3)×　(4)√ 探究一 探究二 思维辨析 当堂检测 频率分布直方图与折线图的概念及画法 【例1】 (1)已知样本数据如下:25,21,23,25,27,29,25,28,30,29,26,22,24,25,26,28,26,24,25,27.在列频率分布表时,如果取组距为2,那么落在24.5~26.5这一组的频率是(　　) A.0.6 B.0.5 C.0.4 D.0.3 (2)已知100个样本数据的分组及各组的频数如下: 153.5~155.5,4;　　　161.5~163.5,20; 155.5~157.5,14; 163.5~165.5,12; 157.5~159.5,18; 165.5~167.5,8; 159.5~161.5,