山东省2011年高中生物学业水平测试模拟试题20 新人教版必修2.docVIP

PAGE 1 - 2011年山东省学业水平测试必修二生物模拟试题（人教版）20 一、选择题 1．人类血管性假血友病基因位于X染色体上，长度180 kb。基因前已经发现该病有20多 种类型，这表明基因突变具有(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．不定向性 B．可逆性 C．随机性 D．重复性 2．基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有(　　) ①遗传密码的通用性　②不同基因可独立表达　③不同基因表达互相影响　④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制 A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④ 3．某种自花传粉植物连续几代只开红花，偶尔一次开出一朵白花，且该白花的自筛选子代全开白花，其原因是(　　) A．基因突变 B．基因重组 C．基因分离 D．环境条件改变 4．下列关于生物多样性的理解或说法错误的是 (　　) A．生物多样性的直接原因是蛋白质结构的多样性 B．生物多样性的根本原因是基因中碱基对排列顺序的多样性 C．从进化角度看生物多样性的原因是多种多样的环境对生物进行定向选择，使基因频率向不同方向改变的结果 D．目前生物多样性面临威胁，要从种群、群落和生态系统三个层次进行保护 5．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是 ( ) A.观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列 B.图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质 C.染色体上含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变 D.基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变 6．现有三个番茄品种，A种的基因型为aaBBDD，B种的基因型为AAbbDD，C的基因型为AABBdd，三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂筛选育种要获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为(　　) A．2年 B．3年 C．4年 D．5年 7．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是 （ ） A.绝大多数酶是基因转录的重要产物 B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分 C.基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成进 而控制相应代谢过程来实现的 D.只要含有某种酶的基因，细胞中就含有相应的酶 8．下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ1为携带者。可以准确判断的是(　　) A．该病为常染色体隐性遗传 B．Ⅱ4是携带者 C．Ⅱ6是携带者的概率为1/2 D．Ⅲ8是正常纯合子的概率为1/2 9．(2010·无锡模拟)仅考虑核DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是(　　) A．初级精母细胞和精细胞 B精原细胞和次级精母细胞 C．卵原细胞和卵细胞 D．初级卵母细胞和次级卵母细胞 10．如图为某种遗传病的家族系谱图。以下是对该系谱图分析得出的结论,其中错误的是 ( ) A.该病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B.家族中一定携带该致病基因的有2、4、5、6、8、9、12、13 C.家族中10为杂合子的几率为1/2 D.若家族中14与一患者结婚,则他们生患病孩子的几率为1/3 11．紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。 紫外线波长(nm) 存活率(%) 突变数(个) 260 60 50～100 280 100 0～1 据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是 A．260nm；酵母菌存活率较低 B．260nm；酵母菌突变数多 C．280nm；酵母菌存活率高 D．280nm；酵母菌突变数少 12．在减数分裂过程中,由于偶然因素,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为（ ） A．3+XY B. 3+X或3+Y C. 3或3+XY D. 3或3+XX 13．假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（　　） A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D.孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 14．下面关于真核生物基因的认识完全正确的是 ①编码区能够转录为相应的信使R