小学音乐二年级上册《过新年》教学设计.docVIP

新人音版小学音乐二年级上册《过新年》教学设计 一、教学目标 根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，我将本科的教学目标定为以下三点： 1 认知目标：学习歌曲《过新年》，能用欢快，热烈的声音表现过年热闹的情景。 2 能力目标：通过小组合作学习培养学生的创新能力，合作能力。 3情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，对现代幸福生活的讴歌，感悟社会主义国家丰富的人文内涵，激发学生强烈的爱国主义热情。 二、教学重难点 1本科的教学重点：引导学生用欢快活泼的声音表现和感悟歌曲过年的热闹情景。 2教学难点：歌曲的三，四乐句。 三、教学用具：多媒体、钢琴、鼓、手绢、新年用的装饰物 四、教学过程 （一）激趣导入，揭示课题 首先聆听着旋律《新年好》，师生一起舞动着优美的身姿进入教室， 音乐停止，老师问：同学们很快就要过新年了，你们喜欢过年吗？为什么？(生答)今天我们就在教室里提前庆祝新年好吗？咱们先把教室布置一下。接着让学生用 老师早已准备好的物品来装扮教室，（让学生自己动手给他们自由发展的空间）同时我以本课歌曲旋律作为背景音乐，让学生在活动中不经意的熟悉了歌曲旋律。 （二）寓教于乐 1、节奏教学，在这一环节我是这样设计的： “同学们听老师还到来了什么？（师敲鼓）什么声音？（鼓声）那位同学来模仿一下他的声音（教师敲歌曲中模仿锣鼓声响的衬词“咚咚锵”处的节奏）”