课时夺冠九年级数学上册2.4一元二次方程根与系数的关系课时提升讲义湘教版.pptVIP

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2019-08-20 发布于江苏
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课时夺冠九年级数学上册2.4一元二次方程根与系数的关系课时提升讲义湘教版.ppt

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* 教学目标 1．掌握一元二次方程根与系数的关系，会解一些简单的问题． 2．经历一元二次方程根与系数关系的探究过程，培养学生的观察思考、归纳概括能力．教学重难点重点：一元二次方程的根与系数的关系及运用．难点：定理的发现及运用．一、课前预习阅读课本P46－47页内容，了解本节主要内容．我们知道生活中许多事物存在着一定的规律，有人发现并验证后就得到伟大的定理，而我们数学学科中更蕴藏着大量的规律。那么一元二次方程中是否也存在什么规律呢？今天共同去探究，感受一次当科学家的味道．三、探究新知解下列方程，将得到的解填入下面的表格中，观察表中x1＋x2，x1·x2的值，它们与前面的一元二次方程的各项系数之间有什么关系？从中你能发现什么规律？一元二次方程 x1 x2 x1＋x2 x1·x2 x2＋6x－16＝0 ? ? ? ? x2－2x－5＝0 ? ? ? ? 2x2－3x＋1＝0 ? ? ? ? 四、点点对接例1：利用根与系数的关系，求一元二次方程2x2＋3x－1＝0的两个根的 (1)平方和　(2)倒数和解析：根据一元二次方程的两根与系数之间的关系可求例2：已知方程5x2＋kx－6＝0的一个根为2，求它的另一个根及k的值；解析：根据一元二次方程的两根与系数之间的关系可求例3: 已知方程5x2＋kx－6＝0的一个根为2，则它的另一个根为－7及k的值为1. 解析：把a的值代入方程中可求出另一根．然后根据一元二次方程的两根与系数之间的关系可求k的值．五、小结让学生谈谈本节课的收获与体会：知识、方法、思想等，教师可适当引导和点拨． *