江西美术出版社二年级美术上册《今天我当家》评课稿.docVIP

《今天我当家》评课稿 各位老师各位同学，大家下午好！ 刚才我们一起听了阮老师《今天我当家》一课，总体来看整节课教学形式活泼多样，教学理念新颖，思路清晰，目标明确。看出阮老师做了精心的准备，这是一节很有创意的美术课，本节课的亮点主要有以下几点： 一.教学方式活泼多样 阮老师能够抓住低年级学生的情感和认知特征，通过活泼多样的教学方式，引导与指导学生积极参与活动。开始使学生更进一步了解家庭生活，培养学生从小就热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯。对于小学生来说，教育他们做一些力所能及的家务活是再好不过的德育方式。 二.联系生活认识美术 整个教学过程大致可以分成四个环节：1、表演 板书课题 2、生活再现3、构图4、欣赏。不但发展了学生的感知思维能力，使学生领悟美术表现的多样性，以及在实际生活中的独特价值。 三.陶冶情操提高素养 英国教育学家、心理学家斯宾塞曾经说过：“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣便失去了一半。”我们要不断陶冶学生的高尚情操，提高审美能力，阮老师通过仔细观察我们的小主人公都做了哪些事情？是怎样的一个孩子？增强了学生对自然和生活的热爱，并激发学生的创作欲望。 四.注重培养创造能力 阮老师通过播放歌曲《我有一双勤劳的手》及播放课件让学生感受做家务时的心情，激发创作欲望。 这种富有情趣的美术教学更能够发挥学生的想象能力和培养丰富的创造力，培养学生从小热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯。 这节课的存在一点不足，归纳如下 1. 为了调动学生的积极性，我觉得还应该采用一些形式多样鼓励的方法，按照苏霍姆林斯基的观点，教师不要用显而易见的刺激去激发学生对学习的兴趣，而是应在更深的层次上，让他们通过发现自己“才能”的，体验美术活动的乐趣。 2.在评价作品的时，引导学生在自评与互评的过程中发现问题，并努力寻找到解决的办法。 最后我要说祝阮老师在教学实践中，不断探索不断丰富不断积累，教学技艺更加成熟更加完美！