审计学课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 14 《审计学》课程教学大纲 课程代码：0142 第一部分：课程教育目标 一、教学对象 高职高专会计学专业学生 二、课程的性质和任务 《审计学》是会计学专业的专业基础课程，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课，它不仅是会计学专业的必修课程，而且是培养应用型会计管理人才所开设的一门专业主干课。通过本课程教学，使学生掌握审计的基本理论、审计程序、审计技术与方法、审计报告等基本知识，培养学生的职业判断能力，为毕业后从事会计、审计工作奠定坚实基础。 三、学生能力培养要求 1、基础知识要求 熟悉审计的基本知识，掌握审计工作规范、审计工作过程、审计工作方法及运用这些方法对各业务环节具体审计、最后形成审计报告等一系列内容。。 2、素质要求 掌握审计的基本方法，具备一定的专业分析能力，能运用相关分析方法进行案例分析，做到理论与实践相结合。 3、实践操作要求 通过相关环节的案例教学，使学生掌握审计基本知识，包括筹资与投资环节审计、购货与付款环节审计、销售与收款环节审计、生产循环审计等相关知识。 第二部分：教学内容基本要求 第一章 总 论 教学目的与要求：了解审计的起源与发展，明确审计的目的与对象，注册会计师审计与政府及内部审计的关系，掌握审计基本概念与属性，审计种类，审计的职能与作用。 教学重点与难点：教学重点是审计概念、审计的属性、审计种类、审计职能，难点是我国的审计组织体系，注册会计师审计与政府及内部审计的关系。 第一节 审计的产生和发展 第二节 审计的职能和作用 一、审计的职能 二、审计的作用 第三节 审计的种类 第四节 我国的审计机构和生计人员 第五节 注册会计师审计与政府及内部审计的关系 一、注册会计师审计与政府审计的联系与区别 二、注册会计师审计与内部审计的联系与区别 第二章 审计工作过程 教学目的与要求：明确审计的目标及审计计划的编制，掌握审计项目的审计计划、审计实施和审计终结三阶段。 教学重点与难点：教学重点是审计计划的定义与作用及其内容与编制，审计划及分析性复核，审计项目的审计计划、审计实施和审计终结三阶段，难点是审计计划中重要性与审计风险的分析与确定。 第一节 审计目标 一、审计总目标 二、审计具体目标及其确定 第二节 审计计划 一、接受审计委托 二、编制审计计划 第三节 审计实施 一、进驻被审计单位 二、测试和评价内部控制制度 三、实质性测试 第四节 审计终结 一、整理、分析、综合、评价审计证据 二、复核审计工作底稿 三、撰写审计报告 第三章 审计工作规范 教学目的与要求：了解独立审计准则概念、性质及其框架结构，明确审计质量控制准则概念、内容和作用，掌握独立审计准则的内容，审计职业道德和审计法律责任。 教学重点与难点：教学重点是审计准则的内容，审计职业道德和审计法律责任，难点审计法律责任的确定。 第一节 中国独立审计准则 一、中国独立审计准则概念、性质及其框架结构 二、独立审计准则的内容 第二节 审计质量控制 一、审计质量控制准则的作用和内容 二、独立审计准则和审计质量控制的关系 第三节 审计职业道德 一、审计职业道德基本要求 二、专业能力要求 三、技术规范 四、对客户的责任 五、对同行的责任 六、业务承接中的职业道德 第四节 审计法律责任 一、会计责任和审计责任 二、导致审计人员法律责任的可能原因 三 、审计人员法律责任种类 四、《注册会计师法》规定的法律责任 第四章 审计标准、审计证据和审计工作底稿 教学目的与要求：了解审计标准的含义、作用、种类，掌握审计证据的概念、分类和特征，审计证据的搜集方法和审计工作底稿的内容与格式，审计证据与审计工作底稿内在联系。 教学重点与难点：教学重点是审计证据的概念、分类和特征，难点是审计证据的取舍，审计工作底稿的复核。 第一节 审计标准 第二节 审计证据 一、审计证据的概念 二、审计证据的种类和特征 三、审计证据的收集途径与方法 四、审计证据的整理和取舍 第三节 审计工作底稿 一、审计工作底稿的概念、分类和作用 二、审计工作底稿的编制 三、审计工作底稿的复核 四、审计工作底稿的归档保管 第五章 审 计 方 法 教学目的与要求：了解审计方法的概念、体系及选择，掌握审计基本方法和技术方法。 教学重点与难点：教学重点是内部控制要素及实质性测试难点是审计抽样方法。 第一节 审计取证方法 一、审计方法的概念、体系及选择 二、审计取证方法 第二节 审计抽样方法 一、审计抽样的概念及种类 二、属性抽样审计 三、变量抽样审计 第三节 内部控制和制度基础审计 一、内部控制 二、和制度基础审计方法 第四节 电算化审计方法 一、检测数据法