四年级数学下册回顾整理统计讲义青岛版六三制.pptVIP

统 计 回顾整理 —— 总复习 统计 平均数 分段统计表 平均数的意义 求平均数的方法 生活中的平均数 需要回顾整理的内容有哪些呢？ 10 11 男生套圈成绩统计图 女生套圈成绩统计图 男生套得准一些还是女生套得准一些？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 李小钢 张 明 王 宇 陈晓杰 （个） 吴 燕 刘晓娟 史敏敏 孙 芸 沈明芳 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （个） 四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。 平均数 例如： 男生套圈成绩统计图 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 李小钢 张 明 王 宇 陈晓杰 （个） 男生平均每人套中多少个圈？ 6+9+7+6=28（个） 28÷4=7（个） 女生套圈成绩统计图 女生平均每人套中多少个圈？ 10+4+7+5+4=30（个） 30÷5=6（个） 10 11 吴 燕 刘晓娟 史敏敏 孙 芸 沈明芳 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （个） 平均数能较好的反映一组数据的整体水平。 平均数的意义： 求平均数的方法： 平均数 = 总数 ÷ 份数 5.1 5.2 5.0 4.6 4.8 5.3 5.1 5.2 5.1 5.2 5.0 5.0 5.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.1 4.0 5.2 5.0 5. 完成下面的统计表。 从统计表中你能知道哪些信息？ 单式分段统计表 合计 4.9及4.9以下 5.0 — 5.1 5.2及5.2以上 人数 22 5 12 5 视力 四年级一班男生视力情况记录： 四年级一班男生视力情况统计表 例如： 四年级一班学生视力情况记录 观察表中数据你发现了什么？ 复式分段统计表 合计 4.9及4.9以下 5.0 — 5.1 5.2及5.2以上 总计 男生 女生 5 12 22 10 10 2 22 5 44 15 22 7 视力 人数 性别 男生： 5.1 5.2 5.0 4.6 4.8 5.3 5.1 5.2 5.1 5.2 5.0 5.0 5.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.1 4.0 5.2 5.0 5.1 女生： 5.0 5.1 4.9 4.6 4.7 5.2 5.1 5.0 5.1 4. 5.0 5.0 4.9 5.1 4.6 4.8 5.1 5.2 4.3 4.2 5.0 4.9 完成下面的统计表。 四年级一班学生视力情况统计表 例如： 复式分段统计表能把两个统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况。 复式分段统计表的特点： 这节课你有哪 些收获？ 1. 2 × 10 = 20（分） 实验小学举行广播操比赛，四年级二班得分情况：有2个评委打出8分，6个评委打出9分，2个评委打出10分。四年级二班广播操比赛的平均成绩是多少？ 2 × 8 = 16（分） 6 × 9 = 54（分） 答：四年级二班广播操比赛的平均成绩是 9 分。 （16 + 54 + 20）÷（2 + 6 +2） = 9（分） 2.五年级一班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。（单位：个） 45?? 57?? 39?? 44?? 47?? 49?? 28?? 37?? 37?? 41?? 50 46?? 49?? 37?? 38?? 47?? 40?? 42?? 40?? 55?? 26?? 43 对上面的数据进行整理，填写下表。 成绩（个） 合计 20～29 30～39 40～49 50～59 人数 ⑴从统计表中你知道了什么？ ⑵哪个成绩范围的人最多？ ⑶平均成绩是多少？ 22 2 5 12 3 每个成绩段的人数各是多少。 成绩在40～49个的人数最多。 平均成绩大约是40个。 3.五年级二班男生跳远成绩。（单位：米） 2.7? 2.8? 3.1??2.5? 2.6??3.2? 2.7? 2.8??2.8? 3.3 2.8??3.0??2.8??3.2??3.4??3.2??2.9??3.1??2.6??2.9 对上面的数据进行整理，填写下表 成绩（米） 3.0以上 2.9～3.0 2.7～2.8 2.7以下 人数 ? ? ? ? ⑴你从统计表中知道了什么？ ⑵你能解决哪些问题？ 8 7 2 3 每个成绩段的人数各是多少。 哪个成绩段的人数最多