【教学设计】《以食盐为原料的化工产品》（化学沪科高一上）.docxVIP

《以食盐为原料的化工产品》教学设计 现代学校 王聪会 教材分析 本节为沪教版高一上学期第二章第一节的内容，本节主要讲以食盐为原料的化工产品，通过本节的学习，是学生对食盐有了新的认识，并使学生掌握过滤的实验操作，了解电解饱和食盐水的原理，还对食盐为原料的产品进行了介绍，培养了学生分析、思考问题的能力。 教学目标 【知识与技能】 了解电解饱和食盐水的原理； 掌握电解饱和食盐水的化学方程式。 【过程与方法】 增强学生对氯碱工业重要性的认识； 培养学生探究学习的方法。 【情感态度与价值观】 培养学生分析、思考、比较、推理能力； 培养学生的实验观察能力。 教学重难点 【教学重点】电解饱和食盐水的原理 【教学难点】电极上析出何种物质的原因 教学过程 【投影】海水晒盐的图片 【教师】海洋是资源的宝库，若问你海水中含量最高的是哪种物质，你们肯定都会说是“食盐”。海水中所含食盐是海洋资源的重要组成部分，也是化学工业的重要原料，那今天我们就来学习以食盐为原料的化工产品。 【教师】同学们，我国古代是如何晒盐的呢？ 【学生】把海水引入盐田，利用日光、风力蒸发浓缩海水，使其达到饱和，并进一步使实验结晶出来。 【教师】海水晒盐——盐田法 1.方法：蒸发溶剂法 纳潮—引海水入盐田 制卤—利用日光、风力蒸发水分浓缩 结晶—饱和析出食盐结晶 2.海水中的成分和海水浓缩制盐密度的控制 海水的密度控制：1.21—