【教学设计】《与友同行》（鄂教）.docVIP

《与友同行》 教学目标 1．感受朋友的友爱之情，体验友谊的纯洁和珍贵。 2．懂得同学、朋友之间要建立正真的友谊，对待朋友要真诚、真情、真心。 3．学习一些化解朋友矛盾和冲突的方法。 教学重点 生活需要友谊。 教学难点 善交益友，乐交需要你的朋友。 教学过程 一、预学 1．情景引入 谈话：同学们，今天有好多老师和我们一起活动，我们就用一种有趣的方式向他们问好，好吗？（好） 在左手大拇指上画笑脸，用笑脸向旁边的问好。 2．丹麦大拇指：接下来，我们用这张笑脸来放松一下。教师示范。听老师的口令：点头、左、右、顶牛，再来一次。 3．分享：玩了这个拇指游戏，你们的心情怎样？（让学生谈谈感想） 看到你们玩得这么高兴，我想起了我的那几个特别要好的同学，出示课件 4．教师实例：瞧，这是小学的我，这边就是我很要好的同学（背景音乐周华健的《朋友》） 二、互学 师：同学们，你们在一起学习有四年了，一定有几个特别要好的同学，但有些同学我们不太了解，现在你们就有这样的机会。 要求：请你在友谊盒里抽出一片叶子，看看叶子是什么形状的，如果与友谊树上的叶子不一样，就赶快去找找你是哪棵树上的叶子，找到了就赶快围着小树坐好。（学生开始活动，播放伴奏《找朋友》） 取树名： 叶子，你们都找到自己的家了吗 ？（找到了）找到了就拿好叶子，一起赶快给自己的友谊树取个好听的名字，再写在树干上，要比一比那组速度最快，好吗？