天津市小王庄中学七年级语文下册《丑小鸭》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《丑小鸭》导学案 年级 七 学科 语文 审核 课题 课型 章节 备课时间 授课时间 第 周 星期 第 节 学习目标 1、掌握课文中生字词的音、形、义；了解作家、作品。 2、揣摩语言，体味童话的艺术魅力。 重点 1、了解童话的特点，掌握文章的故事情节。 2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法 难点 　理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。 学 习 过 程 １、（理线索）：你知道贯穿全文的线索是什么吗？ 　　２、（明结构）:全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？ 请分别找出来 ３、（知内容）：并简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答。 ４、（辨形象）：找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。 5、边表情朗读课文，边理解丑小鸭形象，用“从这里，我看到了一只_________的丑小鸭”说话。　　6、（悟主题）：你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？在文找出相应的语句并分析 7、研究探讨：有人说，丑小鸭变成白天鹅是它自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？  8、当你身处某个环境，“不被认同、理解“，会怎样？请结合自身体验回