1、山中方友 教案.docxVIP

莲池中心小学参与式课堂教学设计 课题 1、山中访友 授课教师 张星海 内容 九义教材第 十一 册第 1 单元第1 课 第 1课时 2016年9 月 5 日 学 习 目 标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。3．学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。4．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 重、难点 感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。 教具学具 课件 创 设 情 景 （1）导语：同学们，山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文，将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。（2）揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。（3）看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友？ 引 导 探 究 初读课文整体感知 （1）作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？请同学们自由轻声读课文。 （2）读后交流，了解大意。 二、细读课文，理解课文 （1）学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅。（2）谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听？?师