河南省驻马店市上蔡县七年级数学上册5.2平行线5.2.1平行线讲义华东师大版.pptVIP

5.2.1 平行线 1.在丰富的现实情境中，进一步了解两条平行线的位置关系，掌握有关的符号表示. 2.会用三角尺、量角器、方格纸画平行线，积累操作活动的经验. 3.在操作活动中，探索并了解平行线的有关性质. 看一看，它们有什么共同之处？ 扶手 双杠 铁轨 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线. 不相交的直线就是平行线吗？ 在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系只有两种：相交或平行. 定义 议一议 找一找，图中有哪些平行线？ 1.自动扶梯的左、右扶手如果不平行会出现什 么情况？ 2.铁路的铁轨如果不平行，又会出现什么情况？ 想一想 你能在方格纸上画出平行线吗？有几种画法？ 你能借助三角尺画出平行线吗？ (一落，二靠，三移，四画) 做一做 平行线的表示: 通常，我们用“∥”表示平行. B A D C m n 如图，直线AB与直线CD平行，记作AB∥CD. 如果用m，n表示这两条直线，那么m与n平行记作m∥n. 如图,直线AB外有两 点P，Q. (1)你能过点P画一条 直线与直线AB平行 吗？ C D 这样的直线还能画 吗？ (2)再过点Q画一条直 线与直线AB平行. E F 它与前面所画的 直线平行吗? 通过画图，你发现了什么？ 议一议 性质1：过直线外 一点有且只有一条 直线与这条直线平 行. 性质2：如果两条 直线都和第三条直 线平行，那么这两 条直线也互相平行. 【例1】在同一平面内有四条直线a，b，c，d，已知：a∥d，b∥c，b∥d，则a和c的位置关系是 . 【解析】因为a∥d，b∥d，所以a∥b，又因为b∥c，所以a∥c. 答案：a∥c 【例题】 1.在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系是： . 2.下列说法正确的是（ ） A.在同一平面内，两条不平行的线段必相交 B.在同一平面内，不相交的两条线段是平行线 C.两条射线或线段平行，是指它们所在的直线平行 D.以上说法均不正确 C 相交或平行 【跟踪训练】 3.在同一平面内有三条直线，若有且只有两条平行，那么 这三条直线的交点数为（ ） A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4.三条直线AB，CD，EF，若AB‖EF，CD‖EF，则 ‖ ，理由是_____________________ C AB CD 平行线的性质2 1.如图所示， （1）过点C能画出几条与直线AB平行的直线？ （2）过点D与直线AB平行的直线，与（1）中所画的直线 平行吗？ （3）由（2）你发现了什么结论？ 答案:（1）一条.（2）平行. （3）如果两条直线都和第三条直线 平行，那么这两条直线也互相平行. 2.在同一平面内的两条直线a和b，分别根据下列条件， 写出a，b的位置关系. （1）如果它们没有公共点，则 . （2）如果它们都平行于第三条直线，则 . （3）如果它们有且只有一个公共点，则 . （4）过平面内的同一点画它们的平行线，能画出两条，则 . （5）过平面内的不在a，b上的一点画它们的平行线，只能 画出一条，则 . a∥b a∥b a和b相交 a和b相交 a∥b 3.在下列4个说法中正确的有 . ①在同一平面内,不相交也不重合的两条线段一定平行; ②在同一平面内, 不相交也不重合的两条直线一定平行; ③在同一平面内,不平行也不重合的两条线段一定相交; ④在同一平面内,不平行也不重合的两条直线一定相交. 【解析】平行线概念中强调的是“两条直线”而不是线段 或射线.两条线段平行是指两条线段所在的直线平行. 答案:② ④ 4.在同一平面内,两条相交直线公共点的个数是______; 两条平行直线的公共点的个数是_____;两条直线重合, 公共点有_________. 1个 0个 无数个 1.平行线的定义. 2.生活中充满了“平行”. 3.画平行线的方法. 4.平行线的表示. 5.平行线的性质.