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PAGE 18 沙雅二中2013~2014学年第一学期 电子备课教案 课题 6《黄河颂》 课时 1课时 教学目标 知识与能力： 1、积累词语，掌握“巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环”等词语的读音、词义。 ?2、感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。 ?过程与方法： 1、有感情的朗读歌词，体会歌词中体现出的英雄气魄，体会诗人的爱国情感。 ?2、理解歌词中比喻拟人等修辞手法的运用，并学习用到写作中去。 ?情感态度价值观：激发学生的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决 心，为使我们的民族跻身于世界强国之林而奉献自己的力量 教学重点和难点 教学重点：理解诗歌颂扬黄河、赞美民族的伟大的内涵， 体会作者炽烈的爱国情怀 教学手段 多媒体 教学方法 朗读法 教 学 过 程 情境导入 ：同学们，当一个民族处于危急存亡的时刻，我们需要母亲河召唤！当抗日烽火燃遍中华大地时，诗人光未然随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是，他向着黄河母亲，唱出了豪迈的颂歌！今天，咱们就一起学这样一首老歌《黄河颂》。 二、了解黄河??? 说到黄河，咱们先回顾一下有关黄河的地理、发源等知识。黄河，是我国的第二大河，也是世界上有名的大河之一。她发源于青海省中部的巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、