11《田园诗情》第二课时.docxVIP

昔阳县东关小学盟区教学设计 科 目 语文? 年级 四年级? 课型 新授? 主备人 ?张晓珍 单位 昔阳县东关小学? 授课教师 ? 单位 ? 课题 ? 11《田园诗情》 课时 第二课时? 评论或修改 教 学 目 标 ?1、理解课文的主要内容，读懂课文，知道田园诗情描写的是水之国、花之国、牧场之国的荷兰。 2、能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的两个自然段。 ? 重点 难点 ?1、理解课文的主要内容，读懂课文，知道田园诗情描写的是水之国、花之国、牧场之国的荷兰。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的两个自然段。 ? 教具学具 ?多媒体课件，教学挂图 ? 教学程序 师生活动 评论或修改 一、示标 ?一、谈话导入新课 1、谈话。 2、齐读课题： 田园诗情。 ? 二、探究 ?二、精读课文，探究问题 1、学生读课文，感知课文的主要内容。思考： （1）课文中描绘的田园风光图是由哪些景物组合成的？ （2）划出文中难以理解的语句。 三、展示 ?三、细读课文，交流感知 1、理解重点内容，讨论交流： （1）出示：牛犊跳前跳后??好似牛群的家长。 出示挂图，引导观察。课文中描绘了一幅运河、草原、郁金香、奶牛、骏马、绵羊、猪群、小鸡、长毛山羊、小船、挤奶人、灯塔等组成的和谐优美的田园风光图。 （2）出示：沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微