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- 2019-08-24 发布于四川
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从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么数学问题?
有几个男生?
14、13、12、11、10、9、8、7、6……
9+6=15
15-9=6
6
为什么要把9分成4和5,
而不分成其他的数呢?
有几个男生?
6
把9分成5和4。
15-5=10
10-4=6
10里面剩下的1根怎么办呢?
有几个男生?
6
10-9=1
1+ 5=6
问题:为什么要5加1呢?
有几个男生?
6
5+1=6
15-10=5
17
9
-
=
8
(人)
17-7=
10-2=
10
8
还剩几个气球?
13-9=
4
1.
2.
9+4=
9+5=
14-9=
9+9=
18-9=
9+7=
16-9=
13
4
14
5
18
9
16
7
13-9=
3.
4.
5.
3
9
5
8
6
2
1
7
4
……
……
这节课我学会了什么?快来说一说吧!
作业
请完成教材第5页自主练习
第九题、第十题、第十一题。
xx小学
x年级x班
xxx
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