（2017春季版）《学会合作》教学设计.docxVIP

《学会合作》教学设计 教学目标： 1、通过对生活中的团结互助的感受和对团结互助意义的教学，使学生明确团结互助是正确处理个人与他人，个人与社会关系的要求 2、通过本站教学，要落实到行动中去，不仅要让学生感受团结互助，更要培养学生团结互助的意识和能力 教学重难点： 让学生了解团结互助的意义以及团结互助，乐于助人，有利于我们自己的成长的内涵 教学过程： 我们每个人都希望生活在一个团结、互助、友爱、祥和的大家庭中在这样的环境中，我们不仅可以体会到集体的温暖，分享到大家的快乐，还可以在大家的帮助下不断进步和谐友爱的生活需要我们大家共同努力，需要我们每个人的奉献和付出 提问：什么是团结？什么是互助？（补充知识） 1、什么是团结？ 团结：指为了实现共同理想或完成共同任务而联合或者结合 2、什么是互助？ 互助：指互相帮助 【导入新课】让学生听歌曲《团结就是力量》 【讲授新课】第1站团结就是力量 （思想驿站）生活中影响团结的现象有：1、自私自利2、自以为是3、顽固不化4、心胸狭窄5、特立独行6、山头主义7、貌合神离8、局外观察 想一想：自我检查一下，自己身上是否也存在上述不良行为？ 结论：一个集体中如果有这些影响团结的行为的话，无论对集体还是对个人都是不利的 一、生活中的团结互助 我们生活在这个世界上，对他人的关心和热爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱我们要