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- 2019-08-20 发布于河南
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西师大版 六年级 语文 上册 第五单元; 1.学习本课生字,学会课文中的生词。
2.有感情地朗读课文,理清文章顺序,了
解韦德的心愿,从中感悟韦德纯洁、善良的品质。
3.学习课文运用比较、先抑后扬的表达方
法表现人物品质的写法。 ; 圣诞节(Christmas)是基督教的一个重要的
节日,定于每年12月25日,纪念耶稣基督的诞
生,同时也是普遍庆祝的世俗节日。; 西方儿童在圣诞夜临睡之
前,要在壁炉前或枕头旁放上
一只袜子,等候圣诞老人在他
们入睡后把礼物放在袜子内。
在西方,扮演圣诞老人也是一
种习俗。
; 听课文朗读,说说课文的主要内容(注意理
清文章的顺序)。;1.韦德和同学们的感情发生了怎样的变化?为
什么会有这样的变化? ;①一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似
乎没有被这热闹的气氛所感染。 ;②韦德抬起眼睛,眼神那样晶亮,显得非常高兴,他
几乎是抑制不住兴奋地情绪喊道:“那我想要一双
棉手套和一双棉鞋!” ;③学生们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿着
嘴唇,似乎有什么东西敲中了自己的心灵。 ; 读了这篇课文,你觉得韦德是一个怎样的孩
子,为什么?
善良真挚
充满爱心
天真憨厚的孩子;通过这一课,你学到了什么?
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