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- 2019-08-20 发布于河南
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西师版教材小学语文第九册;人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。;桂子月中落,天香云外飘。;墙角数枝梅,凌寒独自开。;(1)默读课文,自主学习不认识的生字,小组内互相帮助理解词语(2)画出含义深刻的句子,读一读,批注自己的体会和感受。(3)小组内交流你对这株百合花的印象。;谈谈自己所读的百合花是怎样的?;这是一株( )的百合花。
美丽
坚强
执著
坚忍
幸福
这样一种近乎完美的百合花生长在什么地方呢?
环境(险恶、恶劣)
面对如此险恶的环境,这株小小的百合是怎么想、怎么做的呢?
;;面对如此险恶的环境,这株小小的百合是怎么想、怎么做的呢?;有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。 ;百合努力开花过程中,周围的伙伴们是怎样对待它的?;面对冷嘲热讽,百合说:;美丽的百合实现了它的目标,作者为什么还要写孩童和其他人在花前的表现?;不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。” ;课文写的是山谷里的百合花,可课题为什么写成“心田上的百合花呢?;如果你是野草或者百合花,你会怎么做?为什么?;写作方法
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