云南省昆明市第二十一中学八年级生物下册第七单元第二章第一节基因控制生物的性状讲义新人教版.pptVIP

思考 我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？ 转基因鼠的实验 活动三：讨论交流 1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？ 2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？ 3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ -------被研究的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。 -------说明基因控制生物的性状。 -------传递的是控制性状的基因。 转基因技术 把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品 转基因猪： 左为荧光小猪，右为正常小猪荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因 转基因鲤鱼 练习 1、 遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间和子代个体间的 ，生物的遗传和变异是通过 而实现的。 2、控制生物性状的是（ ?? ） A.细胞核?????? B. 染色体???? C.基因????? D. DNA 3、在生物传种接代的过程中传下去的是（?? ） A.性状?????B. 基因??? C.细胞核?????D.生殖细胞 相似性 差异 生殖和发育 C B 练习 小明的母亲双眼皮、有