2016学年度中班上学期区域活动总结.docVIP

2016学年中班上学期区域活动总结 区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛。灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要。创造性游戏活动是幼儿按照自己的意愿，独立自主地用各式各样的角色来反映游戏的主题内容。在创造性游戏中能充分发挥幼儿的创造性、积极性和主动性。本学期我班是以角色游戏为主，区域游戏为辅。幼儿经过中班一学期的学习和生活，已初步掌握了一些游戏常规，为了全面实施素质教育，提高幼儿自我学习，自我探索的能力，特制定计划如下区域活动总目标： 1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。 2、培养良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。 3、发展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性。 4、发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。 5、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。 6、发展幼儿的想象力和创造力。 7、鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节。 各个活动区目标： 《搭建区》活动区目标： 1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体。 2、在搬运、取放、堆叠平衡积木的过程中，可帮助幼儿发展手眼协调能力。3、能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料。 《美工区》活动区目标： 1、根据自己的意愿使用材料组合各种形象，掌握正确使用粘贴工具、材料的方法。巩固使用剪刀的技