《欢天喜地过新年》个案设计.docVIP

( 一 )年级（ 品德）学科（ 上 ）册集体备课共（个）案 签名： 备课时间 主备教师 所在单位 东关小学 复备时间 授课教师 所在单位 东关小学 集备课题 欢天喜地过新年 上课时间 项目 内容 修改栏 教学目标 １．知道公历的新年是元旦，农历的新年是春节。 ２．知道春节是中国的传统节日，了解当地春节的一些风俗习惯。 3、能设计并参加一些新年活动。 教学重点 知道我国的新年：元旦和春节。 教学难点 了解当地春节的一些风俗习惯。 教学准备 收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。 课时分配 2课时（第一课时） 教学流程 讨论与修改 教学环节 教师活动 学生活动 一、情景导入： 1.多媒体播放《新年歌》 二、了解“两个”新年： 1、多媒体出示 元旦是一月一日 每年的一月一日就是元旦。元旦，“元”是表示第一位的，瞧！“旦”就像一个刚从地平线上升起的太阳，所以“元旦”就被人们看成是新年开始的第一天。这个新年的时间永远是１月１日。 春节是正月初一 农历的新年是春节。这可是我们中华民族最隆重、最古老的一个传统节日。农历新年在日历上的日子不固定，打概在一月底和二月初左右。不过只要你仔细看下面的农历日，那日子也是固定的——那就是“正月初一” 三、感受新年： 1、介绍书上赶庙会、学校里举行“庆祝元旦”联欢会的图片。 2、介绍吃团圆饭、放烟花、看 春节联欢晚会。《舞狮子》帖春联、窗花、福字等图片。 四、