小学学生养成教育自主管理方案.doc

文清实验学校学生养成教育自主管理方案 一、指导思想： 深入贯彻落实《中小学生日常行为规范》， 以“自我管理 自我教育 自我完善 自我发展”为宗旨，促进学生文明行为和文明习惯的养成，提高学生的综合管理能力，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园环境。 二、管理机构： 1.成立大队部，大队长欧阳君怡负责自主管理的全面工作。 2.班级成立班委会，负责班级自主管理的相关工作。 三、职责分工： （一）健全大队干部组织机构和规章制度，为高效开展学生工作提供组织保障和理论基础。明确学生干部职责，严格按制度管理。每星期定期召开大队干部工作会议，进行工作总结和研究计划，以便更好的开展工作；加强对大队干部的组织纪律性教育；加强学生干部的培训、学习与交流，对学生会干部进行培训，加强工作经验交流，提高工作效率，增强学生会干部的凝聚力，不断改进工作方式和方法。 （二）参与学校管理，服务学生成长。 积极参与学校管理，在实践活动中服务学生成长，是我校大队部工作的侧重点。真正实现了在自我管理中得到自我教育，在自我服务中服务他人的工作目标。 1.大队干部要进行严谨细致的常规检查工作，对各种不良现象进行及时的批评和教育。 2.以上每一项检查工作每天都有详细的记录，对检查过程中存在的问题和评比分数，及时地给予公布，以利于各班更好地发现问题，及时纠正。每周对所有检查进行量化分评比，评出“五星班级”，颁发流动红旗。学期结束评选出全校“自主管理优秀班级”。 3.积极发挥学校与同学间的桥梁和纽带作用。及时向学校反映同学们的意见和建议，反馈同学们中存在的问题，使学校领导能够及时地掌握学生的实际情况和思想动态；同时也及时地向学生传达落实学校的各项工作任务。 （三）大队干部的任用与奖励。大队干部人员由各班级推荐，再经德育处审核通过。对于工作认真负责大队干部在学期结束授予“优秀大队干部”荣誉称号并在全校大会上进行表彰鼓励。对于思想不够重视，工作不负责任的将先行提醒，屡教不改者撤销其职务。 三、自主管理主要内容。 （一）用餐自主管理。 一~三年级： 1.在教室用餐点时遵守秩序，保持教室卫生，不将餐点带出教室。 2.能排队进入餐厅，有序地加餐，用餐时不大声喧哗，不剩菜剩饭。 3.用餐后将餐具放入指定地点。 四~七年级： 1.在教室用餐点时遵守秩序，保持教室卫生，不将餐点带出教室。 2.能排队进入餐厅，保持队伍整齐安静，有序地加餐，用餐时不大声喧哗，不剩菜剩饭。 3.用餐后将餐具放入指定地点。保持餐厅卫生，桌面、地面无残渣。 4.不得在餐厅内追逐打闹。 （二）路队自主管理。 一~三年级： 1.放学铃响后迅速整理好学习用具，收拾好个人橱柜和桌椅。 2.在班干部组织下安静有序地排队上车。 四~七年级： 1.放学铃响后迅速整理好学习用具，收拾好个人橱柜和桌椅。 2.在班干部组织下安静有序地排队上车。 3.遇上低年级的同学讲究谦让。 （三）早操自主管理。 一~三年级： 1.下课铃响后班干部组织整队，要求“快、静、齐”，行进和做操过程中无说话、打闹现象。 2.下到指定位置后迅速做好做操准备。做操时动作规范，精神饱满。 3.广播操结束后不追逐打闹，比较有序地回到教室。 四~七年级： 1.下课铃响后班干部组织整队，要求“快、静、齐”，行进过程中无说话、打闹现象，动作协调统一，精神饱满。 2.下到指定位置后迅速做好做操准备。做操时动作规范，无说话、打闹现象，精神饱满。 3.广播操结束后能在班干部组织下有序地回到教室，不拥挤。 （四）眼操自主管理。 能在班干部组织下自觉做好眼保健操，姿势准确，不讲闲话，不作旁物，不下座位。 （五）卫生自主管理。 一~四年级： 1.教室内要做到桌凳摆放整齐，地面清洁，墙壁整洁，无乱刻画现象。橱柜和抽屉内物品摆放整齐美观。 2.个人卫生要做到文明大方。要做到勤洗脸、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲勤洗手，不随地吐痰。 3. 垃圾及时清倒，不得乱倒，倒垃圾掉下时应该及时捡起或清理。 见到垃圾随时拾起。 五~七年级： 1.教室内要做到桌凳摆放整齐，地面清洁，墙壁整洁，无乱刻画现象。橱柜和抽屉内物品摆放整齐美观。 2.个人卫生要做到文明大方。要做到勤洗脸、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲勤洗手，不随地吐痰。 3. 垃圾及时清倒，不得乱倒，倒垃圾掉下时应该及时捡起或清理。 见到垃圾随时拾起。 4.不化妆，不佩戴首饰，进校不穿奇装异服，不穿拖鞋背心。