小升初奥数知识点讲解 时钟问题—快慢表问题.docVIP

小升初奥数知识点讲解 时钟问题—快慢表问题.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 1 【小升初奥数知识点讲解】时钟问题—快慢表问题  时钟问题—快慢表问题   基本思路:   1、 按照行程问题中的思维方法解题;   2、 不同的表当成速度不同的运动物体;   3、 路程的单位是分格(表一周为60分格);   4、 时间是标准表所经过的时间; 5、 合理利用行程问题中的比例关系; ? 基本方法:   ①分格方法:   时钟的钟面圆周被均匀分成60小格,每小格我们称为1分格。分针每小时走60分格,即一周;而时针只走5分格,故分针每分钟走1分格,时针每分钟走1/12分格。   ②度数方法:   从角度观点看,钟面圆周一周是360°,分针每分钟转360/60 度,即6°,时针每分钟转360/12*60 度,即1/2 度。 有两只旧钟,分别对它们进行观测,发现一只钟的分针与时针重合一次用64分钟,另一只钟的分针与时针重合一次用66分钟,现在把两只钟都在标准时间0:00校准.试问:当它们再次出现在钟面上同一个位置,且分针与时针重合(不一定都指向12点),是几天几小时几分钟之后? 两钟的分针与时针均重合,则过去的时间必为64与66的公倍数,显然,当过去[64,66]=2112分钟后,A钟分针、时针重合了33次,B钟则重合了32次,要使二者指向同一时刻,A钟应比B钟多重合了11次(即多走了一天),所以过去的时间应为2112 分钟=16天3小时12分钟 费叔叔有一只手表和一个闹钟,他发现闹钟每走一个小时,他的手表会多走30秒,但闹钟却比标准时间每小时慢30秒.在今天中午12点费叔叔把手表和标准时间校准,那么明天中午12点时,费叔叔的手表显示的时间是几点几分几秒? 两钟的分针与时针均重合,则过去的时间必为64与66的公倍数, 如下表 手表 3630s 闹钟 3600s 3570s 标准 3600s 则标准时间过去3600s,手表过去 , 即每小时手表比标准时慢 , 一天后,手表慢了 ,所以手表时间为11点59分54秒。 甲、乙二人分别从A、B两地同时出发,如果两人同向而行,甲26分钟赶上乙;如果两人相向而行,6分钟相遇,又已知乙每分钟行50米,求A、B两地的距离。 解:这是甲比乙多行走的速度: (50+50)乘6 除以(26-6)=30(米/分) 甲速也就是:50+30=80米/分 这是AB的距离: (50*2*30)*2=780米。 也可以用另外办法来解这道题目。 假设AB距离为单位长度“1” 甲乙速度和是:1/6 甲乙速度差是:1/26 乙速:(1/6-1/26)/2 =(13/78-3/78)/2 =5/78 A、B两地距离:50/(5/78)=50*78/5=780 米   

文档评论(0)

lx19568 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档