天津市武清区杨村第五中学九年级音乐下册 第三单元《缤纷舞曲》第2课时教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第三单元《缤纷舞曲》第2课时 教学内容：学习歌曲《森林之声》及欣赏《波莱罗》 教学目标： 1、通过学唱《森林之声》，能够在演唱A、B两段时表现出圆舞曲与马祖卡在节奏重音上的区别，以及情绪上的对比。 2、欣赏《波莱罗》，能够记住它的主要节奏型，并能用声音加以模仿节奏。对于乐器及音色的变化能够注意听辩，并感受到它的丰富和绚丽。知道作者拉威尔。 教学重难点：《森林之声》A、B两段在演唱上的对比。 教具准备：音响、钢琴。 教学过程： 流程 教师活动 学生活动 设计意图 一、 导入 1、课前播放歌曲《森林之声》 2、提问：刚才你们听到的音乐是几拍子的？ 3、揭题 1、听音乐进教室。 2、生回答：三拍子 直接播放音乐，引起学生学习兴趣。 二、 新课教学 1、播放歌曲《森林之声》，初步感受音乐，为 2、再次播放歌曲范唱，提问：歌曲可分为几段题 3、提问：A、B两段音乐各有何特点？提示学生在乐谱上标出A、B段的速度、力度、音色与重音记号， 4、师总结：A乐段为圆舞曲风格。B乐段为马祖卡舞曲风格。 5、师介绍马祖卡舞曲 6、钢琴伴奏一两遍音乐旋律 7、引导学生讨论：A、B乐段在演唱方法上有什么不同？B段每小节第几拍上加重音更能突出马祖卡舞曲的风格特点？ 8、引导学生学会控制自己的演唱速度、力度与音色变化来演唱歌曲。 1、谈歌曲的初步印象 2、生再次感受音乐并回答问题。