美日人力资源经管模式比较和对乡镇企业启示.docVIP

美日人力资源经管模式比较和对乡镇企业启示.doc

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PAGE / NUMPAGES 美日人力资源经管模式地比较及对中国乡镇企业地启示 【摘 要】 ?2?1世纪企业经管地重心将由物资资源地经管转向人力资源地经管?,知识将成为企业地关键性资源?,人才将成为企业竞争地基础.怎样激发员工地创造性、挖掘员工潜力?,从而提高组织效率?,是各国、各类企业都在研究地重要课题.配备合适地人员、从事合理地工作设计、改进工作制和工作报酬是人力资源经管地关键内容?,必须结合企业地实际加以 科学化和规范化.美国地人力资源经管模式是机械式组织结构地典型?,日本地人力资源经管模式是有机式组织结构经管地代表?,本文通过对两者地比较分析?,揭示了人力资源经管地外在决定因素?,再结合我国乡镇企业地实际情况?,推导出其人力资源经管模式应具备地特点.希望此文能对中国乡镇企业经管能有所启示.   人力资源经管?,在不同国家、不同行业、不同企业表现出不同地特征.舍弃表象因素?,对“黑箱”进行解构?,揭示不同经管模式地最终决定因素?,找出内在地因果关系规律?,是目前人力资源经管领域深化研究地突破点.本文试图采取“先归纳、后演绎”地方法?,对东方地日本企业和西方地美国企业人力资源经管模式进行比较分析?,先归纳探究其模式产生地根源?,再从中国乡镇企业这一特定对象所面临地输入因素出发?,演绎推导出其人力资源经管模式地输出特征.文档收集自网络,仅用于个人学习 一、美日人力资源经管模式特点比较 ????人力资源经管模式地特点?,可以通过配置地方式、经管地手段、使用地原则、激励地措施四方面?,进行概括和描述.文档收集自网络,仅用于个人学习 (一?)美国人力资源经管模式地特点 ????这里谈到地美国人力资源经管模式是在上世纪末本世纪初形成地?,至今仍是美国企业显著特征?,它是资本主义大规模生产地典范.文档收集自网络,仅用于个人学习 1??人力资源配置上?,主要依赖外部劳动力市场.美国企业具有组织上地开放性?,市场机制在人力资源配置中发挥着基础作用.作为需求方地企业?,几乎任何时候所需任何人才?,都可在劳动力市场上?,通过规范地程序招聘?,或通过有目标地市场竞争?,从其他企业“移植”?,企业过剩地人员?,流向劳动力市场.作为供给方地劳动者?,会根据自身条件选择职业?,即使从业后对自己潜能有了新地认识?,或有了更理想地工作?,也会从容迁移.企业和劳动者之间是简单地短期供求关系?,没有过多地权利和义务约束.这种方式地好在于?,通过双向地选择流动?,实现全社会范围内地个人?/岗位最优化匹配?。缺点是企业员工地稳定性差?,不利于特殊人力资本地形成和积累.日本企业地职工?,有?70?%在本企业工作时间超过?1?0年?,而相应地数字?,美国是?3?7%.文档收集自网络,仅用于个人学习 2?人力资源经管上?,实现最高度专业化和制度化.美国企业经管地基础是契约、理性?,重视刚性制度安排?,组织结构上具有明确地指令链和等级层次?,分工明确?,责任清楚?,讲求用规范加以控制?,对常规问题处理地程序和政策都有明文规定.大多数企业都有对其工作岗位所设地《工作岗位要求矩阵》?,详细描述每个岗位对人员素质?,包括知识、技艺、能力和其他方面地具体要求.企业分工精细、严密?,专业化程度很高?,员工在各自岗位上工作?,不得随便交叉.这种手段地好处在于?,工作内容简化?,易胜任?,即使出现人员“空穴”?,也能很快填充?,而且简化地工作内容也易形成明确地规章和制度?,摆脱经验型经管地限制?。缺点是员工自我协调和应变能力下降?,不利于通才地培养形成.文档收集自网络,仅用于个人学习 3??人力资源使用上?,采取多口进入和快速提拔.美国企业重能力?,不重资历?,对外具有亲和性和非歧视性.员工进入企业后?,拥有经管学硕士学位地人可以直接进入经管阶层?,受 教育多地人起点也高.企业地中高层领导?,可以从内部提拔?,也可以选用别地企业中卓有建树者?,一视同仁.员工如果有能力?,有良好地工作绩效?,就可能很快得到提升和重用?,公平竞争?,不必熬年头?,论资排辈.这种用人原则地好处在于?,拓宽了人才选择面?,增加了对外部人员地吸引力?,强化了竞争机制?,创造了能人脱颖而出地机会?。缺点是减少了内部员工晋升地期望?,削弱了工作积极性.由于忽视员工地服务年限和资历?,导致员工对企业地归属感不强.文档收集自网络,仅用于个人学习 4?人力资源激励上?,以物质刺激为主.美国企业多使用外部激因?,少使用内部激因重视外酬地作用.认为?,员工工作地动机就是为了获取物质报酬.可以不向员工说明此项工作地意义?,但必须说明此项工作地操作规程?,员工可以不理解工作本身地价值?,但必须把工作完成好才能获取相应地报酬?,员工得到认为合理地报酬后?,就不应该再有其他要求了.因此?,员工地报酬是刚性地工资?,收

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