天津市武清区杨村第五中学八年级地理上册《第四章 中国的经济发展》第二节 因地制宜发展农业第1课教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 《第四章 中国的经济发展》第二节 因地制宜发展农业 教学目标 知识与技能：了解农业是主要部门以及农业是我国国民经济的基础；提高读图、析图、获取地理信息的能力。 过程与方法：学会根据资料图片、乡土地理知识，说明农业在我国国民经济中的地位；注重培养理论联系实际、自主探究、合作学习的能力。 情感态度与价值观：关注家乡的“三农”问题，树立“农业是国民经济的基础”的观念。 教学重点：了解农业的主要部门，理解农业是我国国民经济的基础。 教学难点：理解农业是我国国民经济建设和发展的基础产业。 教学方法：讨论法? 指导探究法 教学准备：教师：多媒体课件制作。???学生：在互联网上收集我国一、二、三产业的构成；“三农”问题的有关资料。 教学过程： 一、引入新课： [资料展示] 2004年3月5日，温家宝总理在十届全国人大二次会议《政府工作报告》中说，解决农业、农村和农民的问题是我们全部工作的重中之重。” [教师提问] 同学们，什么是“三农”问题？其中首要问题是什么？ （通过提问设置悬念，激发学生的求知欲，培养学生关注社会现实的意识。） [小结]“三农”问题是指农业、农村和农民问题。农业问题是首要问题。 二、展示问题，学生思考回答： 1、什么是农业？ 副业是指分别以种植业、牧业、渔业、林业为主的农村，为搞活经济而发展的辅助产业，因各地的条件不同而有很大的差异，