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- 2019-08-24 发布于四川
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1~5的认识、比大小练习
第三单元:1~5的认识和加减法
它们各自代表着我们学习的1~5各数,
根据它们各自提供的信息,猜猜它们各是几?
一、回忆旧知,引入练习
一、回忆旧知,引入练习
说:我和它们比,我最小。
说:我和它们比,我最大。
说:我站在这一组数的最中间。
说:我比长颈鹿小,比小猴大。
说:我比长颈鹿大,但比小蜗牛小。
一、回忆旧知,引入练习
小猴是1 12
13
14
15
小蜗牛是5,51
52
53
54
一、回忆旧知,引入练习
长颈鹿是3 12345
或54321
一、回忆旧知,引入练习
小蝴蝶是2 123
小狮子是4 543
一、回忆旧知,引入练习
请按照从小到大的顺序写一写1~5各数。
二、练习巩固,深化理解
2.有几头 ?
1.看数涂色
二、练习巩固,深化理解
用自己的方式表示
出1、2、3、4、5。
3. 按1~5 的顺序连线
二、练习巩固,深化理解
4. 数一数,比一比
2
2 1
1
1 2
2
5
5
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