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PAGE PAGE 1 授課計劃書 夜歷四 吳鴻麟 2002/3/20 講授題目：明代的經濟與社會 一、講授內容的歷史課題簡介 揚威海外 明代的經濟和社會在傳統的中國朝代中是一個很特別的發展，在海禁與朝貢貿易（勘合貿易）的大前提下，有著鄭和下西洋的偉大事蹟，但此事流傳是在海外，在四百多年後才在自己生長的土地上受到重視。明朝是中西海上交通的重要時期，整個世界貿易網的建立、海上霸權的爭奪戰對現今有著相當重要的意義，中國與世界的接軌在此時更是較以往的朝代完整，這一節所表現的氣度是壯濶的，應該可以讓學生感受立足中國，放眼世界的胸懷。 工商發達 商人地位的提昇是一個特殊的現象，打破中國自古以來商人為四民之末的觀念，資本的累積形成了一些以地緣或血緣連繫的商幫，追逐金錢的行為得到士大夫的認同，整個社會彌漫著崇尚華麗的風氣。 二、相關的歷史課題 （1）揚威海外 鄭和下西洋在中國沈寂了四百多年，在上個世紀初才受到國人的重視，船隊規模之浩大可謂創下「金氏世界記錄」，台灣人一向熱衷打破記錄，例如世界最大XX，真的有必要嗎？在這個活動中，明朝造船工業展現最高的技術，而我們現在雖然也有造船廠，但卻面臨倒閉的危機，長榮海運雖是世界最大的貨運船隊，但卻是必需掛著他國的旗幟才能暢行於世界各地。台灣四周環海，雖屬蕞爾小島，面對壯濶大洋理應有著開擴的胸襟。 （1）海禁與朝貢貿易 明代約有三分之二的時間是實施海禁政策，即使是開放海禁以後走私活動仍然盛行，現在的台灣我們仍然時常聽到人蛇集團和走私大陸貨品的新聞，小三通通了，大三通什麼時候通？八吋晶圓廠要不要到大陸設廠？政府的禁令真的可以抵擋得了嗎？ （3）改革與短暫中興 明代的貨幣私鑄盛行，紙幣嚴重貶值，而我們現在靠著高科技，偽鈔及信用卡的盜刷變得更為方便。 （3）生產發達促成拜金逐利的風氣 在歷史上也是有其他的朝代生產發達，但是並沒有造成不良的社會風氣，有錢並不一定就會奢靡，明朝是一個特殊的例子，其社會的病態除了浪費之外，還有妓女、幫派、賭博的問題，這些社會問題在今日的台灣社會還是存在，例如連戰的500元便當對照宗才怡2000元的春酒宴席（是你浪費我節儉嗎？），而政府發行的樂透到底是公益還是賭博？色情真得可以趕出台北市嗎？ 三、歷史知識的主要架構 明朝的經濟與社會整個內容大體上的大脈絡在於（1）海禁問題（2）朝貢貿易（3）商人地位的提昇三條軸線上。在此之下是工商業的發達、社會風氣的轉變二條較小的線索。 依高中課本的章節可分為 （一）經濟繁榮：明初的休養生息及明太祖推行屯田、軍屯，及國子監生的督導水利、匠戶制度的改變、徙富戶於京，造成明初的繁榮景氣。 （二）揚威海外：這裏指的是鄭和七次下西洋的動機、經過和偉大成就。這是朝貢貿易中的一個活動，目的之一是使海外諸蕃賓服於明。此活動可以和哥倫布、麥哲倫做一個比較。其他名詞有寶船、牽星過洋。 （三）改革與短暫中興：本節提及明中葉的倭寇大規模作亂，後被戚繼光所平定以及神宗時張居正的改革，實施一條鞭法。 （四）生產發達：農業方面有新作物的傳來，造成一種結構性的轉變，工商業資本的累積形成商幫的形態，著名的有山西商人、徽州商人。海上貿易方面絲綢輸出，白銀輸入，有所謂海上絲路的開通。 （五）社會的風氣：商人地位的抬頭，崇拜金錢、奢華的社會風氣。 四、進度設計 在進度上不採用課本的順序，而以年表為主，因此將「改革與短暫中興」一節置於最後面，而且改革這一課題亦非三言兩語可交待清楚，擬安排在下一節課，所以僅提及幣制。 經濟繁榮：（10分） 農業的恢復 3分 初期的工業發展 3分 海禁與朝貢貿易 4分 揚威海外：（12分） 鄭和下西洋動機 3分 過程 4分 成就 5分 生產發達與社會風氣：（26分） 農業的發展 4分 商業的發展 3分 著名的商幫 3分 社會風氣 8分 倭寇為患 1分 國外貿易 4分 張居正的改革 1分 幣制的發展 2分 結語 （2分） 五、學習效果評估 1.同學的上課參與度，老師與學生的問答 2.作業 3.測驗 六、參考書目 許倬雲，《從歷史看時代轉移》，（台北：洪建全基金會，2000），頁67~78。 這是一本小書，作者主要針對國內一些教科書造成歷史的刻板印象提出自己的看法，其中一些敘述和其他作者的著述觀點不同，例如他就認為明代輸出的物品中瓷器是比絲綢為大宗，並給明朝一個「夭折的啟蒙」這樣的標題。 陳高華、陳尚勝，《中國海外交通史》，（台北：文津，1997），頁167~25