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2019届毕业设计辅导记录 辅导日期 2019年2月19日 指导教师 尚庆松 在老师的指导下，进行选择课题。老师对论文的选题题目大小进行了分析，老师说了选题题目大小优劣不可一概而论，重要的在于怎么写，无法单凭选题或提纲评判论文是否可行。 结合老师的指导，我自己给出了具体的论文选题，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我进行了指导，经过一些修改后最终确定了我论文的选题。 老师布置了一项任务，就是要搜集关于所选课题的相关资料，尽快的用多种途径来熟悉所选择的课题。 学生签名 辅导日期 2019年2月22日 指导教师 尚庆松 在确定了论文选题之后，这次老师对我的指导主要是对上一星期所选的论文题目进行分析，抓住关键词，拟定题目，初步确定自己需要的资料内容，进行资料搜集与阅读，讲述了如何查找文献、检索资料和运用资料。 老师建议我通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。首先利用学校数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找，比如可以在中国知网以及万方维普等数据库搜集到了与我的论文题目相关的资料，还可以在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。 学生签名 辅导日期 2019年2月26日 指导教师 尚庆松 本次辅导，老师主要是再次确定落实各同学论文（设计）题目，同时，检查我们资料收集、文献综述撰写的相关情况，并讨论研究我们各自的题目框架以及所要