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- 2019-08-20 发布于北京
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* 1.1 空间几何体的结构 1.1.1 柱、锥、台、球的结构特征 1.1.2 简单组合体的结构特征 1.1.2│ 三维目标 三维目标 【知识与技能】 (1)通过实物操作,增强学生的直观感知. (2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类. (3)会用语言概述棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台及球的结构特征. (4)会表示有关几何体以及柱、锥、台体的分类. 【过程与方法】 (1)让学生通过直观感受空间物体,从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征. (2)让学生观察、讨论、归纳、概括所学的知识. 【情感、态度与价值观】 (1)使学生感受空间几何体存在于现实生活中,增强学生 学习的积极性,同时提高学生的观察能力. (2)培养学生的空间想象能力和抽象概括能力. 1.1.2│ 重点难点 【重点】 让学生感受大量空间实物及模型. 【难点】 让学生概括出柱、锥、台的结构特征. 重点难点 1.1.2│ 教学建议 教师可通过提供丰富的实物模型引导学生对观察到的实物进行分类,考虑到柱、锥、台、球的结构特征的概括是本节的重难点,可采用多媒体辅助教学,利用多媒体演示,让学生通过观察比较,从而发现规律,概括出几何体的结构特征,突破难点. 教学建议 1.1.2│ 新课导入 【导入一】 在我们生活中有不少有特色的建筑物,你能举出一些例子吗?这些建筑的几何结构特征如何? 新课导入 1.1.
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