高中语文孔雀东南飞讲义鲁教版必修.pptVIP

见 一、动词，见面 ①相见常日稀（见面） ②黄泉下相见（见面） 二、指代性副词，相当于“我” ③君既若见录（用在及物动词前，表示对自己怎样） ④府吏见丁宁（用在及物动词前，表示对自己怎样） 三、表示被动，相当于“被” ⑤渐见愁煎迫（“被”） 偏义复词 （有些词语两词组合在一起，只取其中一词之意，另一个词弱化。这种现象叫复词偏义。） 便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父母 逼迫兼弟兄 其日牛马嘶 婆婆 劳作 马 哥哥 母亲 脉络梳理 课文主旨 《孔雀东南飞》以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害为矛盾冲突的线索，也可以说按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述，揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。 孔雀东南飞五里一徘徊 十五弹箜篌十六诵诗书 鸡鸣入机织夜夜不得息 府吏长跪告伏惟启阿母 新妇谓府吏勿复重纷纭 鸡鸣外欲曙新妇起严妆 上堂拜阿母阿母怒不止 却与小姑别泪落连珠子 君当作磐石妾当作蒲苇 直说太守家有此令郎君 我有亲父母逼迫兼弟兄 何不作衣裳莫令事不举 揽裙脱丝履举身赴清池 文本分析 1、本诗开头两句的游离情节，是否可以删去？为什么？ 不能删。这是民歌习用的起兴手法，本诗以孔雀失偶起兴，兴中含比。 为全诗制造了一种徘徊顾恋的悲剧情调（用以兴起刘兰芝