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2019年教师进行网络培训学习总结
教师进行网络培训学习总结【1】
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这次培训学习,老师以切身的感受、实际的案例直观展现,教学与实践相结合的教学,体现新课改指导下角色的转变,教会了我们设计、研究的方法。
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老师向我们展示了一种活灵活现的教学氛围,更是让我感受到新课改清新的气息。
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正如古人说的“授人以鱼不如授人以渔,授人以渔不如授人以渔场”。
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作为一名教师,我认为这种观念的形成是很重要的。
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有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决,而不是躲避,因为希望就在前面!
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通过这次学习,让我清醒地认识到:专家与名师之所以能成为专家与名师,关键在于他们的那种主动精神、广博的知识积累和深厚的文化底蕴。
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专家和名师能够恰当把握教学生成,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的。
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“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。
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作为一名参加培训的教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思。
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在反思中总结,真正提高教学能力,争做一个专家型、学者型的教师。
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21世纪是一个知识大爆炸的世纪,社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断创新,需要可持续性的发展。
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对学生实施高素质的教育,首先是要提高教师的素质。
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教师应由经验型向专业型转化,传统型的教师已不适合新形势的需要。
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人的一生就是学习的一生,所以,我们没有理由不具备特殊技能知识,没有理由不学习,不提高自身素质。
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我们在职的每位教师都应该不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化。
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教师进行网络培训学习总结【2】
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我很荣幸参加了20XX年江苏省小学英语教育网络培训,非常感谢网络为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己,总的来说,这次的培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题报告,有学员围绕专题进行的观摩课,也有学员的互动讨论。
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通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
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下面是我在培训中的几点心得体会:
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一、乐观对待教育事业
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回首这半年的教师培训,真是内容丰富,形式多样。
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专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。
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专题讲座让我受益非浅,让我懂得从平常的工作中去体验幸福。
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我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力,面对如此重大的压力,我们必须先学会爱自己,要学会调节自己的心态。
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因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命,还关系到人的成败。
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作为教师要学会调试自己的心理,同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,才能有良好的教学效果。
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二、坚持读书,丰富自己的内涵。
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任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。
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书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。
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给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。
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作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。
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不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足。
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作为一名教师,要不断的给自己“充电”。
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我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。
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教学需要教师不断刷新,而不是复制。
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特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想创新的理论。
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因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。
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三、要做创新型、研究型的教师
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通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。
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教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们疲于应付日常教学,很多问题都没有认真去探究和思考,我觉得自己还有很多不足:
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1、教研分离。
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“教师在行动研究中成长”,要想成为一名教育科研专长骨干教师,光会教
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