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社科探索
新时代高校“创+思政”教育模式实践探索
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沈 彬，汤 晖，赵天阳，成思源，吴静婷
（广东工业大学机电工程学院， 广东 广州， 510006 ）
摘 要：新时代新工科背景下，创新创业教育是时代之需，高校思政教育是育人之本，要牢抓
“创新创业教育+ 思政引领”。“创+ 思政”精英引领计划致力于构建高校创新创业教育、
学业指导与思想政治教育有机结合的新型人才培养模式；立足于“教学、科研、竞赛、实
践、产业”五位一体的协同育人平台建设。建议将思想引领与创新创业教育有机融合，
两手齐抓，致力于为根正苗红的思政朋辈引领者植入创新创业基因，将创新创业精英
培养成又红又专的思想领袖，最终建设成特色彰显的“1+5+X”创新创业人才全程协同
培养机制。
关键词：新工科；创新创业教育；思想政治教育
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671–623X(2019)04-0108-06
新时代建设创新型国家需要培养德才兼备的 驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需
复合型创新创业人才。习近平在2016年12月全国高 要，是推进高等教育综合改革、提高毕业生创业就
校思想政治工作会议上指出：“要把思想政治工作 业质量的重要举措。如何根据我国国情、粤港澳大
贯穿教学全过程，这关系到高校培养什么样的人、如 湾区规划、地方院校的办学特点、工程专业建设的
何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”高校创 行业性质及人才培养要求，研究和构建新工科创新
新创业教育在加强和改进新时期思想政治教育中 创业人才的培养体系是一个非常值得我们去探索
发挥着重要作用，它是探索新时期高校思想政治教 和实践的课题。[2]
育发展的新思路、新模式和新路径的重要载体。[ 1] 创新创业人才培养是创新机制与体系建设的
核心内容。新工科教育的最终目的就是要打造从创
一、创新创业教育与思想政治教育全程 新创业人才培养到创业孵化平台建设再到新经济
协同育人的时代背景
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