2019-2020学年高中数学人教A版选修1-1课件:3.4 生活中的优化问题举例 .pptxVIP

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  • 2019-08-20 发布于河北
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2019-2020学年高中数学人教A版选修1-1课件:3.4 生活中的优化问题举例 .pptx

3.4 生活中的优化问题举例;1.优化问题 在实际生产生活中,求利润最大、用料最省、效率最高等问题,通常称为优化问题. 2.解决优化问题的基本思路;名师点拨解决实际优化问题的一般步骤 (1)认真阅读理解关于实际问题的材料,一般地,实际问题的材料都非常多,信息量较大,涉及的量也比较多,因此需要认真地、细心地阅读题目,发现其中有用的信息,揭示其数学本质. (2)在理解题意的基础上,建立数学模型,把要解决的实际问题转化为数学问题,建立相应的函数关系式. (3)针对数学模型,设计解决方案,用导数解决函数问题,同时要注意实际问题中变量的取值范围,即函数的定义域. (4)根据数学问题的答案去回答实际问题中的优化问题.;【做一做】 有矩形铁板,其长为6,宽为4,现从四个角上剪掉边长为x的四个小正方形,将剩余部分折成一个无盖的长方体盒子,要使容积最大,则x=     .?;思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. (1)生活中的实际优化问题必须利用导数解决. (  ) (2)在解决实际优化问题时,若函数只有一个极值点,则极值点就是最值点. (  ) (3)求解实际优化问题时,必须考虑变量的实际意义,从而确定其取值范围. (  ) 答案:(1)× (2)√ (3)√;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;

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