江苏省扬州市安宜高级中学高三语文C部体艺部《文学类文本阅读之表达鉴赏题》课件 新人教版.pptVIP

高考题目展示 1：文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。(10《溜索》) 2：本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色（09《上善若水》） 3：“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。（07《麦天》） 4：文章开头的两段景物描写有什么特点，你更喜欢那一段，请从修辞手法的运用上说明理由。（06《一幅烟雨牛鹭图》） 本课目标： 1：熟悉题目对表达鉴赏方式的要求。 2：能够综合运用多种表达方式鉴赏题目。 考点风向 “鉴赏文章的表达特色”是江苏卷文学类文本阅读的必考点，也是重点之一。 鉴赏角度分全篇和局部两种，以对某些句子、某一段的表达特色为主。 在判断“表达特色”时，与古代诗歌的表达技巧鉴赏讲求角度单一、明了相对，它要求多角度切入，掌握多种表达技巧的综合运用。 有模糊式和单一式之分。 反思 从答卷来看，鉴赏表达特色题学生都能得分，但得分普遍不高，表明还存在一些问题： 1．判断不准。对修辞手法判断得好，对表达方式、表现手法、语言特色则判断不准。 2．不会多角度切入。拿到一道鉴赏题到底该从哪些角度切入、需要从哪些角度切入感到困惑。常常不论鉴赏的范围，统统都从修辞手法角度答。 1．赏析文中画线的句子。 (1)太阳悄然翻过山坳，地面于是便呈现山