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2019年优秀议论文：思想政治教育的本质 　　 　　思想政治教育的本质 ? 　　 　　“思想政治教育的本质”综述 ? 　　 　　摘要:近年来学术界关于思想政治教育本质的研究,成果丰硕,但至今扔尚无定论。尤其是关于思想政治教育的本质是政治性还是意识形态性的争辩最为激烈。基于对近年来关涉思想政治教育本质的探究方法、本质属性以及本质的相关界定的评析,作者认为“意识形态性”是思想政治教育的本质属性,“以促进受教育者阶级利益化为主要目的的社会实践活动”为思想政治教育本质。[1] ? 　　 　　关键词：思想政治教育；本质；综述 ? 　　 　　对思想政治教育本质的探讨,确定思想政治教育本质,探究思想政治教育根本意义,是思想政治教育理论研究中最具根本性和基础性的命题。近年来,学术界就思想政治教育本质的研究成果颇丰,为我们探究思想政治教育的根本任务打下坚实的理论铺垫。基于对这些研究的考察,本文试对近年来关涉思想政治教育本质的相关研究作一简要的综述。 ? 　　 　　学术界关于思想政治教育本质属性的研究同样成果颇丰。从目前已有的研究成果来看,关于思想政治教育本质属性的界定主要有以下几种观点:一元论,即将思想政治教育的本质属性归结为一个根本属性。一元论的主要观点包括：意识形态性、政治性以及思想互动。有的学者认为意识形态性是思想政治教育的本质属性。所谓思想政治教育意识形态性，即思想政治