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英语课堂教学中学生自主创新能力的培养的浅谈_英语论文_范文先生网 ??? 在实施素质教育的今天,培养学生自主创新学习的能力是至观重要的。学校教育必须培养学生的探究意识,教会学生自主学习的能力以及创新能力,不仅使学生学会,而且使学生会学、会举一反三地学。在中学英语课堂教学中如何培养学生自主创新学习的能力,是摆在我们英语教师面前的重大课题,围绕这个问题我曾在以下方面作过积极地探索。 ??? 一、 培养元认知能力,增强探究意识。 ??? 学生学习行为的变化要接受自身认识能力以外的智能的指导或调节,这种指导和调节认识能力的能力被称为“元认知能力”。学生把元认知能力运用于完成各种学习任务,这些任务主要可归纳为两大类: ??? (1)对认知的认识,也就是对自己的认知活动进行思考; ??? (2)对学习活动的计划、监督、调控和评价。 ??? 可以说,元认知能力是对认知活动的一种自我控制、自我发展能力。学生进行元认知活动最明显的特征是定向性和自我评价。 ??? 根据我个人的有限认识,培养学生英语学习过程中的元认知能力,可以从以下几方面考虑和着手。 ??? 对英语学习的认识——在学习的过程中体会英语学习是怎么一回事以及怎样才能学好英语。 ??? 定向注意,把握目标——确立和把握学习目标,避免学习过程中不相关的事物,学会从单一的教科书向更丰富的语言材料拓展。 ??? 自我管理——有意识地寻找练习机会,