《诗经两首》 课件5.ppt

　《诗经》两首;《关　雎》 1.知识链接 (1)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录自西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。 ; (2)《诗经》的“六义”。 ①三大基本内容：“风”，指十五国风，是各地的民间歌谣；“雅”，分大雅、小雅，大部分是贵族作品；“颂”，是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 ②三大表现手法：“赋”，“铺陈其事而直言之也”；“比”，“以彼物比此物也”；“兴”，“先言他物以引起所咏之词也”。; 2.图解课文 ; 3.全诗译文 关关鸣叫的水鸟，栖居在河中沙洲。善良美丽的姑娘，好男儿的好配偶。 长短不齐的荇菜，姑娘左右去捞取。善良美丽的姑娘，醒来做梦都想她。 思念追求不可得，醒来做梦长相思。悠悠思念情意切，翻来覆去难入眠。 长短不齐的荇菜，姑娘左右去采摘。善良美丽的姑娘，弹琴鼓瑟亲近她。 长短不齐的荇菜，姑娘左右去挑选。善良美丽的姑娘，敲钟击鼓取悦她。;1.用简洁的语言概括诗歌写了什么内容。 答案：这首诗写了一个青年男子对一个女子的爱慕、追求而又求之不得的过程。 2.《关雎》以“关雎”为题，并以“关关雎鸠”起兴，对环境描写有什么作用？ 答案：是一种含蓄的表现手法，以引起所咏之物。表达主人公的追慕之心和相思之情。;3.诗中的淑女和君子各是怎样的形象？ 答案：淑女：不仅有美丽的外表，还有美好的心灵。 君子：是一位德才兼备、有情有义、有礼有节的君子。 4.“参差荇菜，左右……之”这样的句式在文中反复出现有何作用？ 答案：这样的句式在文中反复使用，既写出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，同时也增强了诗歌的节奏感，反映了古代民歌的特色。;《蒹　葭》 1.知识链接 《蒹葭》全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。时间的推移，象征着抒情主人公凝望追寻时间之长；地点的转换，象征着伊人的缥缈难寻；反复渲染追寻过程的艰难，以凸现抒情主人公坚持不已的精神。重章叠句，层层推进，这是《诗经》中的民歌常用的表现方法。 ; 2.图解课文; 3.全诗译文 芦苇初生茂盛，白色露水凝结为霜。所恋的那个心上人，在水的另一边。 逆着弯曲的河道追寻她，路途艰难又漫长。顺流而下追寻她，仿佛走到水中间。 芦苇初生茂盛，白色露水还没干。所恋的那个心上人，在水的那岸。 逆着弯曲的河道追寻她，路途艰难又坡陡。顺流而下追寻她，仿佛走到水的岸边。; 芦苇初生茂盛，白色露水还没有完。所恋的那个心上人，在水的那头。 逆着弯曲的河道追寻她，道路艰难又曲折。顺流而下追寻她，仿佛走到水中的沙洲。;1.《蒹葭》一诗中描绘了什么景色？对环境描写有什么作用？ 答案：描绘了秋天水边芦苇丛生的景象。衬托青年愁肠百结的心境。 2.《蒹葭》中的主人公是一个怎样的人？ 答案：是一个热烈向往爱情，不畏险阻，百折不挠，执着追求，坚贞不渝的人。;3.这首诗各章的基本内容是相同的，仅仅换了几个词语，这样重复吗？ 答案：不重复。重章叠句，一唱三叹，体现了诗歌咏唱的音乐特点，增强了韵律的悠扬和谐美，使表达的情感越来越强烈。