江苏省连云港市马陵山中学九年级化学上册《2.3 制取氧气》学案（2）（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 九年级化学上册《2.3 制取氧气》学案（2） 【学习目标】 1.初步认识反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。 2.能记住收集氧气及验满的方法。 3.通过练习连接仪器，熟练基本操作。 4.记住实验室制取氧气的步骤。 5.通过实验探究，记住氧气的一些主要化学性质。 【课前预习】 1.实验室有几种制取氧气的方法？将它们的文字表达式写在下面，如果你能知道各种物质的化学表达符号（物质的化学式）请在相应物质下面注明。 2.请说出实验室可以利用什么方法收集氧气？它们是利用了氧气的什么性质？ 3.请说出每种制取氧气的方法中所用药品的状态和反应条件。 【课堂探究】 一、自主学习 1.请仔细观察课本图2—15和2—17 （1）在图2—15和2—17中，使用了哪些仪器？ （2）此装置适合于用哪种方法来制取氧气？ 　　 （3）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ 　　 （4）如何检查气体发生装置的气密性？ 　　 （5）为什么可以用排水法收集氧气？ 二、交流学习 1.请在仔细阅读课本p39——41页的《活动与探究》的基础上，与小组成员讨论解决一下问题。 （1）首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。（如何检验，如何证明装置气密性良好？） （2）用高锰酸钾制氧气，试管口要塞一团棉花，为什么？用二氧化锰和氯酸钾的混合物制取氧气需要么？ （3）试