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弘扬主旋律 传递正能量 ——花园初中培育和践行社会主义核心价值观的经验和做法 培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义事业的接班人，他们的理想信念教育关系到国家发展、民族命运和社会主义事业的成败。培育和弘扬社会主义核心价值观要从娃娃抓起，从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。自2014年3月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”开展了一系列有效的学习教育实践活动，通过活动向师生渗透培育和践行核心价值观的思想，将社会主义核心价值观与开展党的群众路线教育活动结合起来，与教师职业道德和乐于奉献的精神联系起来，与学生行为习惯培养结合起来，努力培养师生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动而快乐学习、健康成长。现将我校开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况总结如下： 一、加强组织领导，强化管理，积极培育和践行社会主义核心价值观 1、我校召开领导班子会议，制定了《花园初中培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以王世和校长为组长，以分管副校长为副组长、以教务处主任，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由教务处负责组织教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。 2、健全机制，实施到位。（1）教务处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考绩的条件之一。 二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围 通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在学校宣传栏张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传板块、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。 三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设 我校开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效地营造了和谐的校园气氛。 1、开展党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。我校以开展党的群众路线教育实践活动为契机，根据教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，加强组织领导，增强思想自觉和行动自觉，以知促行、以行促知。认真落实上级党委和县教育工委的要求，从思想根源入手，从建章立制入手，紧密联系思想、作风和工作实际开展批评与自我批评，认真查摆问题和解决“四风”问题，增强广大党员教师培育和践行社会主义核心价值观的责任感和自觉性。 2、开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。我校还以传承和弘扬雷锋精神为主题，创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。 （1）3月5日学校利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式，推动学雷锋活动常态化。 （2）在学校文化长廊开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。 （3）学校各班级通过“班班通”播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。 （4）各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。 （5）学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展“学雷锋”活动相关文件精神，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动。 （6）开展学雷锋征文比赛。各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的