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愉快的作文課_语文论文_范文先生网 请注意：这个教案非作文网创作，只希望好东西与大家分享...... 上课铃响了，陈老师走进教室对全班同学说：”有个孩子写了一篇『我的烦恼』的文章，其中有一段我把它写在黑板上，你们念念看。”陈老师说完，便在黑板上写了下面的句子。 爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。 同学们看了这篇文章，都”嘻嘻”的笑出声来。 “这一段写得好不好﹖”陈老师问着同们。 “不好。”大家异口同声的回答。 “什么地方不好﹖” “重复语句。” “好象喊口号一样，不生动。” “不会描写。” 同学们纷纷的发表意见。 “你们都说得很好。”陈老师夸奖了以后，便又说：”那要怎样写较好，虽能够把它说出来﹖” 同学们有的望着黑板，有的望着窗户，有的低下了头。 陈老师接着说：”害怕跟高兴、惭愧、伤心等等情绪，都是看不到，摸不着的，这是抽象的。写抽象的文章，要采用具体化，使它生动。那么要怎样使抽象具体化呢﹖有一个好法子，那就是应用『看、听、感、想、做』等五种方法去描写。” 陈老师停了一会儿，继续说：”当我们要描写一件事，我们可以问自己说『那时候我的眼睛看到什么﹖我的耳朵听到什么﹖我的心里感到什么﹖我的脑里想到什么﹖我有没有动作﹖』应用看、听、感、想、做这五