2.3两位数加两位数习题课培训讲学.docVIP

2.3两位数加两位数练习课 1 教学内容： 人民教育出版社二年级上册P13～15《两位数加两位数》练习课 教学目标： 1、通过对两位数加两位数的练习，使学生进一步理解笔算加法的算理，掌握算法，并能正确、熟练地进行计算。 2、能运用所学知识解决实际问题，提高学生计算能力的同时也提高其运用知识解决问题的能力。 3、在练习中培养学生认真审题、仔细计算、反复检查的好习惯。 教学重点： 对两位数加两位数能正确、熟练地进行计算。 教学难点： 提高学生计算能力和运用知识解决问题的能力。 教学具准备： 小棒、练习纸等。 教学过程： 一、引入 1、口答： 47+20= 47+7= 23+20= 23+7= 55+20= 55+7= （指名学生回答；） 师：两位数加整十数、加一位数是我们已经掌握了的旧知识，前两天我们利用这些知识学习了新本领——两位数加两位数，大家都学得很棒，今天我们继续来学习和巩固两位数加两位数，上一节练习课。（板书课题） [设计意图说明：由两位数加整十数、加一位数的练习引入，使学生能从原有基础入手，为复习和巩固新知做准备。] 二、新授 探究一：复习两位数加两位数笔算方法。 （课本P13练习二/3，增加一题不进位加的。） （1）摆一摆，算一算。 师：